单位：实验小学时间：2014/3/31 执教者：李玲。
一、 单元教学设计思路。
一）指导思想。
本单元以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，以培养学生自主参与活动为重点，从培养学生生理健康和心理健康的实际出发采用游戏、竞赛等多种教学方法，启发学生自主学习、**学习和合作学习。充分调动学生的参与性、积极性和主动性，使每个学生都能在体育活动中体验到主动参与并获得成功的乐趣。
二） 教与学的设计和组织形式。
教学过程是师生交往、互动和共同发展的过程。为了能有效的达成自己制定的学习目标和体现指导思想，结合学生的认知规律和动作技能形成规律，以及本校学生的实际情况，设计了以下学法、教法、组织形式和教学环节。学法：
1，自主合作学习法：2，尝试学习法；3，观察学习法；4，模仿学习法。教法：
1，讲解示范法；2，游戏教学法；3，激励教学法；4，情景教学法。
二、 教材分析。
投掷是人类的基本技能之一，尽管人类科学文明的发展突飞猛进，作为生存的基本技能及运动锻炼的手段之一，投掷仍有它存在的价值，它和学生的生活以及身体和心理的发展有着非常密切的关系。通过一些自然投掷以及游戏活动，教会学生合理的投掷方法，扩大与提高身体活动范围和幅度，促进学生的身心发展和达成体育教学目标。
三、 学情分析。
三年级学生对于体育与健康这门课已有了一定的认识，对于体育课学习表现出积极的学习态度，兴趣极大；但大部分学生的自律性不够，注意力不够集中，教师在讲解活动时不认真听讲，导致活动不能正常、有序地进行。所以要加强学生注意力方面的练习，尤其通过游戏辅助教学，旨在让大部分学生掌握一些体育与健康所常见的体育术语，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行动。
小学三年级体育《投掷》教学设计
小学三年级体育 投掷 教学设计。教学设计表。学科体育授课年级小学三年级学校一牧场小学教师姓名王新安。课题投掷。计划学时。1个课时。学习内容分析。教学过程必须紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于 尝试。基于以上认识，我把低飞机投掷设计成 飞行 空...
语文人教版三年级下册《荷花》设计说明
荷花 设计理念。荷花 是三年级下册的一篇课文，文中赞美了荷花以及大自然的美丽。想要详细的了解文章的内容吗？那就来看看闪靓儿童网整理的 荷花 教学设计，希望对你有帮助。教学目标 1.知识技能目标 1 学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课...
三年级体育《投掷与游戏》教学设计
精品文档 三年级体育 投掷与游戏 教学设计。设计理念。以学生发展为中心 坚持 健康第一 重视学生的主体地位，关注学生个体发展的差异，紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于 尝试。寓教于乐，整节课设计成 飞行 空战 主题式模拟活动，使学生在轻松愉快...