2、分别按3∶1和1∶2的比画出长方形放大和缩小后的图形。
六、综合应用。24分。
1、小红在同一时间，同一地点，测得自已的身高与影子的长度比为2：3，这时教学楼的影子长24米，则教学楼的高度是多少米？
2、在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两个城市之间高速公路的距离是5.5ｃｍ。在另一幅比例尺是1：5000000的地图上，这条公路的图上距离是多少？
3、王叔叔开车从甲地到乙地，前3小行了225千米，照这样计算，再行2小时就到达了乙地，甲、乙两地相距多少千米？(用比例解)
4、给一间房子铺地，如果用边长6分米的方砖，需要80块。如果改用边长8分米的方砖，需要多少块？(用比例解)
5、甲乙两地间的距离是490千米，一辆汽车5小时行驶了350千米。照这样计算，行完全程需要几小时？(用比例解)
6、在比例尺是1：36000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是5厘米；一辆汽车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地，需要多少小时到达？
六下数学第三单元教案
第三单元比例教学计划。教学内容 教材p32 67 图形的放大与缩小 比例的意义 比例的性质 解比例 比例尺的意义和解决实际问题 实践活动 进一步体验图形的放大与缩小 自行车里的数学。教学目标 1.使学生初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相似，进一步发...
六下数学第三单元助学单
第三单元 解决问题的策略 第1课时。班级姓名评价。一 我会思考。1 星河小学美术组的男生人数占总人数的五分之二。已知女生有21人，男生有多少人？你能想出几种方法来解决这个问题？二 我会比较。1 打开书本，自学27页例1，比一比你的策略和书上的策略各有什么优点？2 回忆一下，我们在 也用过转化的策略？...
六下数学单元清二 第三单元
五河县 三为主 课堂六年级 下 数学单元清二 第三单元 班级姓名得分。一 卷面书写认真 整洁。2分 二 填空 共 24分，每空1分 1 一本书，已经看了全书的，还剩下全书的 看了的和剩下的页数比是。2 我们学过的统计图有和其中 统计图可以清楚的表示出 与 之间的关系。3 妈妈买了2千克苹果和2千克梨...