信息技术对教育的影响。
我们的学校是唯一不受革命影响的阵地。今天的教室和维多利亚时代没什么两样。
我们高估了技术的短期影响而低估了长期影响。
2023年10月25日教育部下达了一个：教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见。
关注教师在教学中运用信息技术的能力。
本课程的目标：本课程主要关注教师如何在简易多**和交互多**的教学环境下，优化导入、讲授评价等教学环节的成效。
本课程的结构。
信息技术支持下的导入信息化教学环境与应用原则信息化环境下的评价信息技术支持的讲授
信息化教学环境与应用原则。
一、信息化教学环境。
从单个**到信息化教学环境。
信息化教学环境的分类。
简易多**教学环境。
计算机加电视机多**计算机加实物展示台多**计算机加投影仪。
交互多**教学环境。
触摸电视多**计算机加交互式电子白板。
多**网络教学环境。
交互多**教学环境加上网本交互多**教学环境加ipad
移动学习环境。
智能手机平板电脑。
二、信息技术在优化教学方面的作用。
信息化教学环境的“给养”：自由**空间交流协作空间知识建构空间。
---作用有：
满足不同认知风格。
强化情绪表达。
增强真实感。
呈现系统逻辑。
增强体验和互动。
形成集体记忆。
三、信息技术应用误区。
内容传递：“人灌”与“机灌”
互动方式：“一言堂”与“无言堂”
组织结构：“中心化”与“边缘化”
信息反馈：“代表性”与“盲目性”
情感交流：“一眼情”与“幕后情”
注意力：“貌合神离”与“目不转睛”
四、信息技术应用原则。
实效的原则——教学目标的达成为要。
适宜的原则——找准解决问题的切入点。
辅助性原则——教师和学生始终是主休。
适度的原则——生成与预设。
开放的原则——分享与积累。
最小代价的原则——成本与效益。
信息技术支持的教学环节优化
一 中，即理念篇 教育变革中的技术力量 和方法篇 信息技术支持的教学环节优化 为必选专题课程，其余学习专题可以根据每个篇章的 选课建议 选择。各个篇章的选课基本要求为 理念篇 须完成2学时的学习要求，本 必学专题 教育变革中的技术力量 热点篇 须完成4学时的学习要求，即从热点篇多个专题中选学2个专题...
信息技术支持的教学环节优化
在科技高速发达的今天，信息技术的应用越来越重要，在教学，特别是在语文教学中，信息技术的运用，对语文教学的展开，教学环节的优化，都起着极其重要的作用。信息技术支持导入 讲授 评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。下面我就以实际课堂设计展示的方...
信息技术支持的教学环节优化
摘要。内容。1.本课程 的策略和方法主要用于哪些环境？o a.简易多 o b.交互多 o c.移动学习环境。o 和b答案正确！2.课程中谈到的信息化教学误区包括了哪些？o a.内容传递 人灌 与 机灌 o b.互动方式 一言堂 与 无言堂 o c.组织结构 中心化 与 边缘化 o d.信息反馈 代表...