【课时备课】
科目课题主备人。
信息技术。年级。
四年级课型。周次。
保持书柜很条理孙金峰。
新授备课时间。
使用时间。使用人孙金峰。
1、知识目标：能够管理文件夹，掌握文件的查看、移动、排列、复制技术，体验利用文件夹对文件进行分类管理的操作；
教学目标。2、技能目标：根据分类整理文件的需求，让学生掌握文件的基本操作，体验文件夹的分类管理功能；
3、情感目标：加深学生的分类意识，提高学生的文化健康和道德健康。
教学重难点教学准备。
能够管理文件夹，掌握文件的查看、移动、排列、复制技术，体验利用文件夹对文件进行分类管理的操作。多**网络教室。
教学过程。一、导入新课。
师：大强到能能家做客。大强指出能能的书橱太乱了，能能感觉非常不好意思。
于是，在大强的指导下，能能开始整理自己的书橱。这让小丽深受启发，决定利用这样的方法整理一下自己电脑中的文件。为了便于查找和管理，这节课我们就一起来学习怎样整理自己电脑中的文件。
二、学习新知1、先让文件露露脸。
1）教师进行操作演示，利用缩略图查看文件。
师：这样**文件和**文件能够显示出它们的缩略图，避免打开查看就可以直观操作了。
2）师：如果想了解文件的类型，可以查看它们的详细信息。（3）学生动手尝试。2、再让文件排排队。
教师演示操作步骤。
方法一：单击项目名称排列文件。
项目名称师按照此项进行升序和降序的开关，每次打击都会轮流排列。方法二：右键菜单排列文件。
用右键菜单排列文件的方法更加规范。学生动手实践3、文件各自回家去。
师：下面我们根据自己的分类，一起整理文件。（1）拉动文件到文件夹中。
2）使用剪切、粘贴工具操作移动文件。三、实践探索。
利用课本提供的素材，提出练习要求：1、先用缩略图方式查看**；
2、根据图像，确定分类标准，进行分类。
学生动手实践，教师巡视。完成后，班级内部进行评价总结。四、总结：
师：通过今天的学习，你有什么收获？引导学生回顾本节课的要点。
板书设计。保持书柜很条理。
教学反思。
信息技术第7周教案
课时备课 科目课题主备人。信息技术。年级。四年级课型。周次。应用软件多精彩孙金峰。新授备课时间。使用时间。使用人孙金峰。1 学会用杂志制作大师软件制作 相册。教学目标。2 使用工具完成简单的相册制作，并能够让相册独自 3 学会使用本软件表达自己的意图和情感，培养学生的创新精神和创造力。学会制作 相册...
第7周信息技术作业
一 认识键盘。整个键盘分为主键盘区 编辑键区 小键盘区 功能键区 指示灯区。1 认识特殊键。1 大小写转换键 caps lock 2 换挡键 shift 3 空格键 长条键 敲一下空格键就输入了一个空格。4 回车键 enter 敲回车键则把插入点光标移到下一行。5 退格键 backspace 敲一下...
四下第7单元教案
第七单元 三角形 平行四边形和梯形 教学计划。一 教学内容 教科书第75页 第97页。二 教材分析。本单元的学习内容，是小学阶段图形与几何部分十分重要的基础知识之一。学习这部分内容，积累平面图形的学习经验，培养初步观察 操作 比较 分析 抽象 概括 归纳 类比等能力，发展空间观念，又可以为今后继续学...