第1课制作电子小报。
教学目标知识与技能：
1、能综合运用搜索引擎，查找需要的资料。
2、能对网页内容中的文字**进行**，并分类保存。
过程与方法：
1、通过对比分析法，在学生欣赏优秀作品的同时，培养他们的鉴赏和分析能力。
2、通过任务驱动法，学生进行制作电子小报的资料准备工作。
情感态度价值观：
1、通过浏览大量信息素材，培养学生筛选整理信息的能力，进而提高其审美情趣。
2、愉快学习、快乐创作，增强学生的观察力、自信心和成就感。
教学重点：网络资料的搜索与**保存。
教学难点：**并分类保存好**资料。
4教学过程
一、 创设情景、激趣导入
同学们，你们做过手抄报吗？【等待学生回答】
手抄报要设计版面，要画图要写文字，是一件不容易的事啊，前段时间有几位同学在做手抄报的时候就跟我抱怨说，要是能直接用电脑里现成的**文字，那该多好啊？
是啊，我们今天就要来把这个同学的梦想实现：制作电子小报。
首先，有一些非常优秀的电子小报作品，大家想不想看看，他们到底优秀在哪儿？【学生兴趣大增，急切地想看电子板报】
教师演示：看了这些，大家想一下，电子小报是用什么软件做的？
这些电子小报是利用我们熟悉的文字处理软件word制作出来的，大家已经学习了用word制作文档的方法，想不想尝试自己动手也来制作一份精美的小报？有没有信心做好？
二、了解小报制作过程
如果同学们做过手抄报，那电子小报的制作流程基本类似：
确定主题——收集素材——设计版面——制作内容。
三、确定主题
相信大家对电子小报的制作流程已经有了清楚的了解，接下来就请开始你们的创作之旅吧。老师为大家准备了6个创作主题：
1、世界之最动物篇； 2、世界之最植物篇；
3、世界之最天文篇； 4、世界之最地理篇；
5、世界之最人文篇； 6、世界之最科技篇；
同学们可以从老师提供的这6个主题从中任选一个，也可自己确定创作的主题。
四、准备工作课堂训练营（微课教学）：（5~8分钟）
“工欲善其事，必先利其器。”提问大家理解这个意思吗？
为了能成功实现收集素材的目标，我们必须做好技术上的准备，我理了一下，大概有这么几条：
* 掌握如何新建文件夹掌握使用搜索引擎。
* 掌握如何**网页中文字 * 掌握如何**网页中**。
相信不少同学已经掌握了其中的几条，可能有多有少，现在我为大家准备了一个训练营的平台，大家可以打开浏览器。【学生看到训练营微课】请同学们自行点击浏览学习，看自己欠缺哪一块，就点击进入哪一块充一下电。学习完毕的同学请坐正，我看一下哪个小组的同学最快。
为了试验大家的训练营学习到底掌握的如何，我们先在桌面上建立一个“世界之最”的文件夹，大家有没有困难啊？
五、收集素材
看来，同学们的训练营任务完成得都很好，那么我们一起进入今天的正式任务吧！
任务一：迅速搜索到主题**要搜索到我们主题相关的**，那就需要我们的同学找对搜索的关键词，同学们来说一说，今天我们的关键词最好是什么？
通过任务，我对很多同学的表现非常满意，还有部分同学我希望也能迅速赶上来哦，我的要求不多，记住一个搜索引擎的地址，这对你以后的上网一定有好处的，相信大家没问题，是吧？
任务二：根据你选的主题，在“世界之最”**中**并保存好一个页面的资料
任务二最能体现你的能力了，为了方便大家顺利完成任务，老师这儿直接把提示给你。
要求：保存到桌面上“世界之最”文件夹。要求有图有文，时间限制三分钟。
先让学生自行尝试，教师在巡视辅导，计时三分钟，然后请同学来作演示，帮助未完成的同学。
任务三：重复任务二多次
根据任务二要求，**6~8个页面的文字和**资料，为下节课制作小报完成内容的积累！
根据任务二，再**保存好至少6个页面的资料。
教师在教室内走动，融入到学生中，随时点拨他们在操作过程中遇到的不能解决的新问题。
六、课堂小结前面的三个任务，同学们完成的都非常好，今天我们通过学习了解了电子小报的制作流程：确定主题-收集资料-排版布局-修改内容……根据流程，我们确定了电子小报的主题，并针对这个主题收集好了相关的资料素材，为下次课电子小报的具体制作打下了基础，相信同学们下节课通过努力一定能制作出比我刚才展示的例子更精美的小报的！
教学反思：第2课设计“房间”
教学目标 1.使同学们进一步掌握自选图形的画法以及精确控制图形大小的方法。
2.让同学们掌握根据比例知识来画图的方法，培养其设计能力和空间想象能力。
3.培养同学们利用信息技术来解决实际问题的能力。
教学重点：使用合适的比例尺并按比例绘制房间。
教学难点：选用适当的比例，将家具的平面图绘制出来。
教学过程 一、谈话导入
打开课本到p5，今天我们学习第2课“设计房间”，装修房子前，主人往往会请设计师对房间做一个合理的设计，其实利用计算机中的一些常用软件，如word，就可以自己动手做一回设计师，设计自己的房间。
二、准备工作
1）.在设计之前先想一想你的房间的尺寸。
假设我的房间长4米，宽3米，那么就可以用一个长方形来表示这个房间。
2）.我们需要按照实际尺寸画下这个长方形吗？可以怎样处理？
（缩小）缩小几倍比较合适？(25倍)算出缩小后的长和宽。（16cm、12cm）这个25倍在数学上称为比例尺，写作1：
25，表示图上长1cm，实际物体长25cm。
3）.在设计房间时，除了房间的大小和比例尺外，还需要了解什么信息呢？（家具的尺寸）
三、设计房间能力教学
1）.演示房间的画法，提问怎样设置矩形的长和宽？（标上房间的尺寸）
2）.用什么形状表示门（虚线弧形）
插入“基本形状——弧形”，用上面相同的方法把实线设置为虚线以及旋转角度。
3）.装修设计看看简单，其实还很有学问呢！
四、动手设计房间
接下来就是大家发挥想象的时间了，请同学们按比例绘制自己的房间和家具，并对它们进行适当的美化（可对尺寸略作调整）
五、交流评价
比较你家里的房间与你现在的设计，有什么优缺点？
教学反思：第3课 diy日历桌面
教学目标知识与技能。
1、了解“光影魔术手”的基本功能。
2、学会利用“自定义日历”制作日历。
3、学会保存日历，并将日历设置为桌面背景。
教学重点】1、利用“光影魔术手”中的“自定义日历”制作日历。
教学难点】1、根据背景**调整日历的大小、位置、字体、颜色等，并赋予创意与美感。
教学过程 一、新课导入。
1、大屏幕出示各种台历、创意日历，提问：这些都是什么啊？（学生回答：日历）
2、提问：谁能迅速告诉我本月28号是星期几？（学生用电脑右下角windows系统自带日历查找出是星期二）
3、提议：加入日历就存在在桌面上，我们就能更方便地看到日期了。
接下来欣赏几张桌面日历，提出今日任务：diy一张当月的桌面日历。
二、构思日历及介绍光影魔术手。
1、日历桌面的构思。
提出两个问题：a、桌面日历包含哪些元素？
背景素材（可通过搜索引擎搜索，右键—**另存为。
日历含有年份、月份、星期、日期）
b、排版设计要注意哪几点？（分别出示桌面日历反例1和反例2）
日历放在电脑桌面可见位置。
日历字体颜色与桌面背景颜色不能冲突）
2、光影魔术手的**及简单功能介绍（**flash）
a、从官网**最新版本，如何安装光影魔术手。
b、了解光影魔术手的界面及数码暗房功能。
（让学生**并安装光影魔术手）
三、日历制作过程。
1、启动光影魔术手，打开背景**素材。（可对背景**的色彩做适当处理）
2、点击工具栏中“日历”按钮，在弹出的日历面板中选择“自定义日历”。
3、根据**风格，调整日历大小和位置。
4、设置日历的日期、字体、颜色和特殊日期，单击“确定”按钮，完成制作并保存日历。
5、选中日历**并右击，将**设置为桌面背景。
四、制作日历。
1、学生制作日历。
2、作品交流。
3、课堂小结。
五、课后练习：制作一张年历桌面。
教学反思：第4课撰写小**
教学目标 1．了解小**的基本组成。
2．掌握在word中用图表表达数据信息的方法。
3．学会利用数据分析撰写研究性小**。
重点：利用数据分析撰写研究性小**。
难点：正确分析数据，得出结论并提出建议。
教学过程 一、谈话导入，分析范例
1.师：俗话说，健康是福。
你了解自己的体质健康吗？我们来做个小测试，全体起立，请大家闭上眼睛，认为自己体型偏胖的同学请坐下，认为自己体型正常的同学请坐下，认为自己体型偏瘦的同学请坐下。
2.师：我们胖瘦的程度到底怎么样呢？目前国际上广泛使用体质指数来衡量人体健康状况的一个指标。
ppt出示： bmi公式和六年级儿童体质指数分类标准。
3.师：我们班的体质指数分布情况如何呢，老师做了一个统计。
ppt出示：学生的健康状况。
4.师：面对一组数据，我们看的时候很不直观，我们有没有更好的方法把数据更直观、形象地表达出来呢？”
ppt出示：班级体质指数分布数量统计情况和学生健康体质状况分布统计图。
5.师：对于咱们班的健康指数情况，老师在电脑上撰写了一篇小**。请大家看一看，这篇小**都由哪些要素组成？
ppt出示：范例（小**主要由一组数据、一幅图表、分析图表、提出观点组成）
6.师：是啊，面对一组数据，我们可以用统计图将结果表示出来，从中找出数据的变化规律，结合自己的理解，写出看法，不就成了一篇小**了。今天我们一起学习第4课《撰写小**》
二、构思小**
1.师：从2023年开始，我国进行了全国青少年体质与健康调查，青少年的健康状况又如何，我们一起来看看吧！
ppt出示：中国青少年体质与健康调研结果。
2.小组讨论，确定内容：
1）.文中给我印象最深的是哪组数据？
2）.这组数据有什么变化趋势？出现这种变化的原因有哪些？
3.师：看了这个调查结果，你印象最深的是什么？
小组反馈，师生交流。
三、撰写小**
1.师：我们准备如何撰写**呢？让我们一起来看看吧。
ppt出示任务。
信息教案六下
第一单元在计算机网络上获取和交流信息。第一课了解科普信息 浏览网页。一 教学目标。1 学会使用浏览器浏览网页。2 学会使用浏览器的基本技巧。3 能够利用互联网了解科普信息。二 教学重点与难点。1 启动浏览器。2 如何输入 3 浏览器的基本操作。4 设置主页。5 使用收藏夹。三 教学步骤。1 浏览器。...
信息技术教案 五下
一 美丽的服饰。教学目标 1 知识目标 了解各民族美丽多样的服饰 从服饰变化中体会文化的进步和文化的交融 知道不同的场合 身分穿不同的服装是有素质的体现。2 技能目标 学会穿着符合自己年龄特点和身份的服装，和不同场合穿不同的服装。3 情感价值目标 培养学生养成节约 不攀比的良好品质。教学重点 在幻灯...
一下信息技术教案
2 本课的课型应当是一种操作课，因此，老师在教学中可以提出多个有意义的日期 如 元旦节 儿童节 国庆节 等 和时间 如每天的上课时间和放学时间等 让学生去设置。3 在本节课的教学中，老师可引入一种激励学生攻关的教学模式，以引起学生的学习兴趣。4 在设置计算机系统时间时，要注意引导学生对时间的 时 分...