第二单元第7课课题教学目标。
知识技能情感态度。
五环**更直观插入、调整**格式。
课型。新授。
了解奥运知识。
过程通过学生**和教师引导，使学生掌握如何插入**，修方法改**属性。
教学重点：**格式的调整。重点。
难点难点：设置**版式。
教学教师计算机，网络，word软件准备学生预习。
教学过程。教师主导活动。
一、课题导入。
学生主体活动。
教学效果与反思。
四年一届的奥运会马上就要在我们国家首都北京举行了。那么大家对奥运会的知识了解多少呢？今天。
我们就来了解一下奥运会的旗帜—学生口述插入来自—五环旗。
文件的**的方法。
二、授课过程：
学生练习插入奥运1学习插入**。
教师讲解演示：打开“插入”菜单，五环**。单击“**”选项的“来自文件”弹。
出“插入**”对话框，按照路径找。
到需要的**，选中**，单击“插入”。
2学习调整画面的大小。
指导学生观察：看看单击**时，**周围多了些什么？
用鼠标试一试这些小方块能起什么作用。
学生汇报，教师讲解。
总结。教师指导学生调整插入的奥运五环。
**的大小。
3设置**的版式。
教师引导学生认识“**”工具栏，尝试每一种工具所产生的不同效果。学生练习。讲解演示“设置**格式”工具中“版式”的设置及效果。三大显身手。
完成第28页“小练习”。四、全课小结。
本节课我们学会了如何给word中插入**，并对**进行版式大小的设置。板书设计。
一、插入**。
二、调整**大小。
三、设置**版式。
完成第28页“小练习”。
第9课信息技术四年级下册教案
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四年级下册信息技术教案第6课浙教版
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