第二单元第9课课题教学目标。
文本框儿来帮忙1了解文本框的特点。知识技能情感态度。
2能够在文档中插入文本框，设置文本框格式。3能够在文本框中输入文字。了解奥运知识。
课型。新授。
过程通过老师讲解、引导、示范，使学生学会**学习，讨论方法学习。
教学重点：对的文本框格式进行设置。重点。
难点难点：对的文本框格式进行设置。教学教师计算机，网络，word软件准备学生预习。
教学过程。教师主导活动。
一谈话导入。
出示设计的版面，学生观察。
学生主体活动。
教学效果与反思。
在我们的版面中福娃的名字总也对不齐。该怎么办呢？快来看看老师是怎么做的吧！二活动过程。
1插入文本框，添加福娃的名字。
讨论：说一说你是如何在文档中插入。
艺术字的，学生在文档中插入文本。
框。教师讲解演示：（1）单击“插入”菜单“**”菜。
单中的“文本框”，文档中就会出现一个虚线框。（也可以使用“绘图”
工具栏中的“文本框”工具）
2）在虚线框中插入点位置输入福学生练习插入文本娃的名字，并对字体、字号进行设置。框，输入福娃的名2拖动文本框，改变名字的位置。
字。教师讲解演示：单击第一个福娃的名。
字，文本框处于选中状态，鼠标指针。
放在边框上，变成四个箭头（可移动标志），拖动鼠标，将文本框移动到。
相应的**下面。3设置文本框格式教师讲解演示：
学生调整文本框的位置，教师巡视。
单击文本框的边框，文本框处于选中状态，在“绘图”工具栏中，单击“线条颜色”工具，在面板中，选择“无线条颜色”，文本框的边框就看不见了。三大显身手。
学生阅读“开眼界”，进一步尝试修改自己的文本框使之更加美观。四、小结。
学生设置自己的文本框的边框色彩。
本节课我们学习了如何插入文本框，以及如何设置文本框的颜色等。板书设计。
拖动文本框修改名字插入文本框添加名字。
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