一、指导思想。
通过上网学***、参与讨论、完成作业和现场聆听专家教授的讲解，实践中练习运用所学信息技术，不断提高自己的信息技术应用能力，使自己适应现代教育技术发展。
二、研修目标。
1、扩大教育视野，转变教育观念，适应新时期的教育。
2、提高自己对信息技术在教育工作中的应用能力，在品德与社会教学中应用信息技术辅助教学。
3、能结合现代信息技术应用，提高教育教学能力，提升教学质量。
1．聆听请教。****，对讲解中不明白的问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。
2．反思提升。加强业务学习，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，充分利用网络优势，积极参与**研讨。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3．学习实践。珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，认真聆听专家辅导报告，积极参与讨论交流。把学习的理论、方法等应用于实践，在练习应用中把知识转化为能力。
四、具体措施。
1．每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项学习任务。
2．认真聆听专家们**讲座，做好笔记，交流感想，并把所学理论运用于实践，提高自己业务水平。
3．培训期间多与同行研讨交流，取长补短，释疑解惑，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4．反复学习和练***中介绍的教学中常用软件的操作流程和方法，达到熟练掌握程度，从而提升自己的信息技术应用能力水平。
教师信息技术应用能力培训研修总结
通海县杨广中心幼儿园。杨广中心幼儿园近两个月的教师网络研修已圆满完成，现将培训情况总结如下 一 参与研修，积极进取。我园参加信息技术培训教师共12名，学员11名，管理员1名，学员参训率100 合格率100 大家认真学习 相互鼓励 大胆实践，认真完成作业，积极参加线下交流研讨，构建自主学习的环境，形成...
信息技术应用能力提升培训研修总结
这次参加云南省临沧市中小学幼儿园信息技术应用能力提升工程培训，收获颇大。此次培训学习了 技术支持的讲授为主的教学 简易多 环境的教学功能 解析简易多 环境下的学前教育教学案例 校本研修等研修培训活动，使我自身的信息技术应用能力得到了较大提升。一 更新了教学理念。这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用...
信息技术应用能力培训个人研修计划
港南区木格镇第二小学谢林芳。我参加了 教师信息技术应用能力提升专题培训项目 的培训学习，这将会给我的教育教学工作带来便捷的途径 行之有效的方法。为了能让本次培训学习做到学以致用，真正提高自己的教学水平，我特制定了如下的研修计划。一 指导思想。通过各位专家的 讲解引领，不断更新自己的教育观念，更新自己...