信息技术应用能力提升培训,研修计划

研修计划提交要求。

个人研修计划。10年。

工作单位教学班级。

1611班。

多样化的课件的开发，实现了教与学的多样化，课堂教学模式的多样化，奠定了培养学生的创新精神和实践能力的基础。但是化学是一门。

此次培训过程中您想。

以实验为基础的学科，用模拟效果代替教师的演示实验室是不可取的。

要解决的一个重难点。

怎么样将传统教育手段与现代教育技术有机结合，充分发挥各自的优势，问题。

取长补短，相得益彰，使现代教育技术起到应有的作用，产生最佳的教育效果高中化学是我想要解决的一个难点问题。

计划在教学实践中上必修1第三章第二节《几种重要的金属化合物》的一节课的名称第二课时《铝的重要化合物》

教育信息化，己成为21世纪教育现代化的重要标志。多**技术以其强大的智能化、多功能优势，突破了传统的教育模式和教学方法的束缚，充分地调动了人体各种感觉器官，扩大了信息接受量，创设了良好的教学情境，增大了课堂教学容量。但是有时候由于操作不熟练，对多。

研修目标**不了解，经常忽略多**的运用．高中课堂不但注重课堂模式，更。

注重课堂效率．而多**正好有利于构建课堂模式和提升课堂效率。通过研修有效利用多**与高中化学教学适当而紧密的整合，使得课堂教学更加直观、生动，增大课堂教学密度，提高教学效果，充分发挥学生学习的主体地位和主观能动性。

结合化学学科和高中学生的特点，充分发挥计算机辅助教学的优势，优化化学课堂教学，突破教学重难点，适当展示相关高考题型从而巩固所学与高考接轨，触类旁通，优化教学过程。利用多**辅助教学，增强直观性和趣味性，引导学生建立化学与生活的联系，不断提高学生学。

研修主题习并应用化学分析、解决实际问题的能力。落实课标“使学生体验科学。

**的过程，学习科学研究的基本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力；有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度，更深刻地认识科学、技术和社会之间的相互关系，逐步树立可持续发展的思想。”

1、确立课堂教学教学六大环节。

2、浏览人民教育出版社、优酷等**查找**、**、课件资料3、撰写设计教学设计。

实施步骤。4、制作教学课件5、实施授课。

6、课后反思并收集学生评价。

通过研修有效利用多**与高中化学教学适当而紧密的整合，使得。

预期研修成果。

课堂教学更加直观、生动，增大课堂教学密度，提高教学效果。

姓名教龄。