这次参加云南省临沧市中小学幼儿园信息技术应用能力提升工程培训，收获颇大。
此次培训学习了《技术支持的讲授为主的教学》、《简易多**环境的教学功能》、《解析简易多**环境下的学前教育教学案例》、校本研修等研修培训活动，使我自身的信息技术应用能力得到了较大提升。
一、 更新了教学理念。
这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。通过这次培训，我能够将传统的讲授教学与现代教育技术有机结合，树立了 “教育信息技术为学校教育教学服务”的理念；我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效果，有利于教师专业发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。
二、提高了运用信息技术的能力。
通过培训，对我而言，提高了搜集和处理数据的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与幼儿园教学的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益。
3．学用结合运用于教育教学活动中
参加培训后我能够运用电视+电脑的简易多**，在我们幼儿园的活动中，能够利用各种幼教资源，如：可以**相关活动资源用于我们的教学活动，我们都是从小学转岗到幼儿园工作的教师不知道幼儿园这样开展教学活动，培训后我**了幼儿园活动教案，手指操、户外游戏等资源丰富了幼儿园的活动，教育技术的运用，能够让我们尽快能够适应幼儿园的工作。
通过这次学习，使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。同时必须看到仍存在许多不足亟待改进，必须时时检视自己，不断完善，才能更好的为学生服务，为办人民满意的教育贡献自己的力量。
信息技术应用能力提升培训研修计划
十二五 期间，要以建设好 三通两平台 为抓手，也就是 宽带网络校校通 优质资源班班通 网络学习空间人人通 建设教育资源公共服务平台和教育管理公共平台。这是当前教育信息化建设的核心目标和标志工程。根据 信息技术应用能力诊断测评 结果，反思个人信息技术应用存在的问题特制定如下计划 1.电子白板的普及与教...
信息技术应用能力提升培训,研修计划
研修计划提交要求。个人研修计划。10年。工作单位教学班级。1611班。多样化的课件的开发，实现了教与学的多样化，课堂教学模式的多样化，奠定了培养学生的创新精神和实践能力的基础。但是化学是一门。此次培训过程中您想。以实验为基础的学科，用模拟效果代替教师的演示实验室是不可取的。要解决的一个重难点。怎么样...
信息技术应用能力提升培训研修日志
信息技术应用能力提升培训研修日志。白沙县荣邦中心学校。高金芳。能参加xxxx年海南中小学教师信息技术能力提升培训是一件很欣慰的事情，通过这近一个月的培训学习，听了很多专家的讲座 培训老师的指导 参与了同学之间的各种讨论与交流，我修完了必修课程，也修完了老师推荐给我的选修课程，让我学到了很多大学时候和...