信息技术应用能力培训个人研修计划

港南区木格镇第二小学谢林芳。

我参加了“教师信息技术应用能力提升专题培训项目”的培训学习，这将会给我的教育教学工作带来便捷的途径、行之有效的方法。为了能让本次培训学习做到学以致用，真正提高自己的教学水平，我特制定了如下的研修计划。

一、指导思想。

通过各位专家的**讲解引领，不断更新自己的教育观念，更新自己的教育方式，促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标。

1.转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

2.提高自己对信息技术应用在小学语文教学中应用的理解能力和操作能力。

3.多**聆听专家的信息技术方面的**，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

4.能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

三、研修方式及内容。

1.积极学习。

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2.聆听请教。

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同**。

3.反思提升。

每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流**不断提升自己的信息技术在小学语文教学中应用能力。

4.完成作业。

端正学习态度，认真完成每个阶段的作业，做到保质保量。

5.学以致用。

争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多**信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学**互相渗透，弥补传统教学手段的不足。

俗话说：“活到老学到老。”知识日新月异，一天一变样，十天大变样。

特别是信息技术在教学上的运用，不学就会被时代潮流狠狠地甩在后面。所以我非常珍惜此次的培训学习，希望通过专家的引领，同行的帮助，让自己跟上信息时代浩浩荡荡的激浪，勇往直前地把教育工作做棒！