信息技术应用能力持续提升计划

信息技术应用能力持续提升计划信息技术应用能力持续提升计划。

姓名工作单位信息技术应用现状分析信息技术能力提升目标。

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教龄班级。x高中。

能够熟练的运用word、ppt等基本的工具用于教学中。但对于新型技术下的教学模式运用还不是很到位。

通过培训提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂。通过信息技术手段引导学生展开合作**，培养学生树立新的学习理念。

确定目标学生调查问卷。

通过信息技术进行问卷分析整合分析数据。

实施计划
、

5、通过数据进行教学挑战：

面临的主要挑战在于问卷的设计和数据的有效分析解决方法：

挑战与解决办。

法。首先，引导学生通过网络了解问卷，设计的步骤，需要注意的问题等。第二，指导学生进行问卷的设计，要做到设计问题的有效性，以得到想要的数据。

第三，问卷的发放和收集。第四，学会运用spss软件进行数据的分析处理，从而得到想要的整合数据。

信息技术应用能力持续提升计划

作业三 信息技术应用能力持续提升计划。姓名工作单位。张玉辉。马关县山车中心学校。教龄班级。22初中语文。信息技术应用现状分析。对2003版ppt较为熟悉，对2013版ppt还不适应，对鸿合电子白板的使用还不精通，对专家们推荐 讲解的软件较为陌生，多 与课堂教学的优化不够理想。1.多 优化课堂教学。2...

信息技术应用能力持续提升计划

姓名工作单位。赵天宏宜宾县高场职中。教龄班级。1116计算机。1 信息技术的flash动画效果不够理想。2 ps 处理不好。信息技术应用4 课件设计比较生硬，缺乏创新意识。4 编辑不擅长5 现状分析。微课做不好6 对科研方面缺乏研究，信息技能的学习和掌握仍有待加强。信息技术能力提升目标。我认为我在以...

信息技术应用能力持续提升计划

姓名工作单位信息技术应用现状分析信息技术能力提升目标。教龄班级。30八年级。会使用基础的电脑知识，会简单的办公软件操作。能熟练运用办公软件制作课件，小动画。一 提高专业知识水平。1.学习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。2.提高专业素质，在学习中充实自我。认真学习不断完善自我，促进个人专业知识的提...