首先非常感谢市电教馆的领导和老师组织这次信息技术专任教师培训，更感谢陪伴我们七天的梁老师和张老师的辛勤付出，让我们对新教材中vb内容、photoshop部分有了彻底性的认识，并且给全旗的信息技术老师提供了一个很好的交流平台。
培训内容主要是围绕新教材的重点内容，难点部分，以及微课制作方法进行深入全面透彻的学习。
作为一名信息技术老师，参加新教材实施以来首次培训，深感荣幸，也倍感肩负重任。新的教材编排，促使我们要用新的教学策略；新的教学内容，赋予我们要挑起新的教育使命；新的授课起点，驱使我们要更新旧的育人理念，面对一系列新的挑战，激动而又茫然。
在新教材的编排中，一般都是通过“活动”来进行设计，通过“观察”、“实践操作”“总结”、“探索”等环节来完成新授。在本次培训中，两位主讲老师，虽然面对的是知识面参差不齐的老师，但在授课的过程中，时时处处体现出新教材中的“活动”形式，不仅是对学员知识的授予，也很好的为新教材的铺开起到了示范作用，培训就是一堂课，学员就是学生，面对我们这些“学生”，能让学员翻转角色，体会自己的课堂，这是一种非常难得的体验，正如张老师在讲课中说，“现在你们应该体会到了，你们的学生是不是很笨”。通过学习、体验，更能让我们明白，新教材，就需要大胆尝试新策略，运用不同的教学方法来达到教学目的，正如梁老师在授课中说，“教无定法，不能死记**”，这就告诉我们，要改变旧的教学思维，把新的教学策略灵活地运用到课堂中。
这次培训，教学内容的设计，吻合新教材教学内容的设置。在培训中，当我们看到一幅幅作品呈现在眼前时，在心底发出由衷的赞叹，惊呼声在教室响起，激动过后，也让我不由地沉思，新教材所涉及的计算机专业知识很广泛，对任课老师专业知识的要求较高，这就要求我们必须要不断提高，不断更新知识。也促使我们必须思考，这些内容的设置，是要让我们培养学生什么信息素养？
信息化蓬勃发展的今天，我们的教育使命也必须提高到一个新的高度。
这次培训，既有知识讲授，也有教学研讨，有话题，有任务，形式并不是单一的课堂教学，学员在愉悦中体验压力的存在，在紧张中而又感受到集体的温馨。既丰富了自己的知识，又感受到团结的力量。
作为一名从事一线信息技术教学的老师，建议在以后的培训中，教材教法能占有一定的比例，也殷切地希望上级领导能在后期多搞一些信息技术研讨会之类的活动，当然平台的使用提供了一些便捷，也能够发挥一定的作用。在可能的情况下，能让我市的专任教师走出去，学回来，拓宽视野，接受新的理念。
信息技术专任教师学习心得体会
夏桂杰。根据盟电教馆文件要求，我和赵国朋老师于2018年7月4 6日，在乌兰浩特蒙古族小学启智楼二楼会议室参加培训。本次培训收获颇多，感触甚好，主要分为几大块 1 国家教育资源公共服务平台管理及应用 2 城域网故障排查及处理 常用 编辑软件介绍 3 来自校园的云存储 校本资源共建共享解决方案分享 4...
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