教学内容：
人教版小学信息技术四年级第3册第1课读读经典童话。
教学目标：初步认识因特网；学会使用ie浏览器登陆指定的**；学会保存网页。
教学重点：认识因特网；正确输入**；保存网页。
教学难点：正确输入**
教学方法：讲解和演示。
教学准备：演示文稿。
教学过程：一． 导入新课：
师：同学们知道什么是网络吗？知道的同学请举手。
让几个同学说一下对网络的理解）
师：好，几位同学说得都很好。其实，网络就在我们身边。
我们这一整个教室的计算机都通过网线连接起来，就构成了一个小小的网络，要是把整个学校的电脑都连接起来，就构成了一个小的局域网，我们也把它叫做“校园网”，那要是把全世界的计算机都互联起来，也就构成了我们今天所要学习的因特网。（在讲解的过程中放映演示文稿）
二．探索新知：
师：好，认识了因特网，我们就一起来学习怎么使用它。
首先我们在桌面上找到ie浏览器的快捷图标，双击鼠标就可以打开ie浏览器的窗口（边演示边讲解窗口的主要组成部分及功能，重点讲解地址栏，并演示在地址栏中输入**）今天我们要学会的是利用因特网来找到我们喜欢的童话故事。这里老师找到几个可以看童话故事的**（回到ppt中展示）这些都是**，在我们刚才看到的地址栏中输入**，就可以打开网页了。我们任选一个来看一下，比如：
好，输好**以后，点击地址栏右边的“转到”按钮就可以打开这个**。（打开后，简单介绍网页的组成，任选一个童话故事打开，引发学生的兴趣）
同学们都看清楚了吗？
回到ppt上，使用投影仪）让学生把剩下的几个**也试一下。
让学生自己操作，针对他们遇到的问题作个别指导。
师：同学们看了这些**，觉得挺好的，想要保存下来，留着下次看，要怎么保存呢？
大家先看老师做一遍（演示保存网页）
都看清楚了吗？
师：好，现在同学们把喜欢的网页保存下来，等一下老师来检查。巡视学生做的情况，个别指导。
三． 小结：
这节课我们认识了因特网，并学会了使用它。使用因特网可以查找信息，可以知道我们想知道的东西，用好它，它就会成为我们学习和生活中的好帮手。但是，在网络中也会有很多不好的东西，我们要自觉抵制它们，培养良好的网络道德。
小学信息技术教案
主备教师 黄桂明。插入 和绘制图形。课题课型新授授课时间1 1.学会在文档中插入 并进行缩放，裁剪，美化等处理。知识。2.学会移 片的位置。教。学。目能力标。1.培养学生自主 能力2.学会 与内容搭配合理3.文章排版美观 利于阅读。培养学生的文章的审美能力。情感。教学重点教学难点。学会在文档中插入 ...
小学信息技术教案
一 案例背景信息。1 模块 或章节 宁夏教育厅教研室编写山东教育出版社出版 信息技术 第一册 上 模块3用计算机画画中第六课 画图技巧 的内容。2 年级 三年级。3 所用教材版本 宁夏教育厅教研室。4 学时数 第3课时。非上机时间7分钟，上机操作时间33分钟，活动方式 教师引导教学，学生上机实际操作...
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2005学年度第一学期 六年级。执教 陈奕萍。授课计划。本学期任教的六年级四个班，学生超过180人。六年级学生已经学了五年信息技术课，有了一定的操作熟练度。本学期授课时间一共为18课时，计划教授另一办公软件 微软办公软件，从文件的查找开始，到电脑小报的制作，内容较多。根据教学大纲要求，结合学生实际情...