一、 自控工程课程设计的重要性。
自控工程设计是为了实现生产过程的自动化，用图纸资料和文件资料的形式表达出来的全部工作。工程设计是工程建设中很重要的一个环节，对整个工程起着指导作用。作为生产过程自动化专业的本科学生，从事自控工程设计将是毕业后工作任务中的一项重要内容。
因此，在校学习阶段能掌握工程设计的基本程序和方法，并进行一次基本训练的实践是极为重要的。
二、 自控工程课程设计的任务。
自控工程设计是运用控制工程课所学的知识对某生产工艺流程实施自控方案的具体实现。完成自控工程设计，既要掌握控制理论及控制工程的基本理论，又要熟悉自动化工具（调节及检测仪表、计算机）的使用方法及型号、规格、**等信息，而且要学习本专业的有关工程实际知识如工程设计的一般程序和方法，仪表安装方式及常用设备材料的规格、型号等。在经过一次自控工程课程设计的全面训练后，将会使学生体会到各专业课所学知识的有机结合和综合应用的重要性。
三、 自控工程课程设计的内容。
自控工程课程设计的题目，都是选择本专业教师完成的实际生产科研项目。设计内容按化工部84年深度统一规定进行，具体内容如下：
1、 课程设计的题目。
青岛草制品厂双氧水生产工艺自控设计。
海阳化工厂磷胺生产工艺自控设计。
青岛海洋化工厂硅胶干燥窑自控设计。
青岛科技大学供热中心15t/h工业燃煤锅炉自控设计。
2、 课程设计的主要内容。
初步设计。
a.初步设计说明书；
b.绘制工艺控制流程图；
c.主要仪表设备、材料汇总表；
d.初步设计概算。
施工图设计。
a.自控图纸目录；
b.施工图说明书；
c.自控设备汇总表；
d.自控设备表；
e.综合材料表；
f.节流装置计算数据表；
g.调节阀计算数据表；
h.差压式液位计数据表；
i.供电系统图；
j.（控制室）仪表盘正面布置总图（包括控制室平面布置图）；
k.仪表盘背面电气接线图；
l.仪表盘背面气动管线连接图；
m.仪表供气系统图；
n.电缆、电线外部连接系统图；
o.复杂控制系统图；
p.工艺管道及控制流程图。
四、课程设计的基本方法。
教师下达《自控设计任务书》，学生选题确定课程设计题目。
查阅有关文献及资料，进行初步设计工作（有条件的可进行生产工艺调研）。
按化工部84年颁布的设计标准完成施工图设计。
设计考核，成绩评定（按独立完成的情况和图纸质量，成绩按优、良、及格、不及格四级记分）。
五、课程设计的时间与方式。
控制工程》课结束后，集中三周的时间进行。采用边讲边干的方式，将课程设计的讲课内容贯穿于整个设计过程之中。使学生进行一次工程设计的基本训练。
自控工程课程设计
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自控课程设计
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