各位专家、老师，你们好，我是来自云铜小学的张新宇，我今天说课的题目是课后说课《》
本节课我分为说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五方面进行说课。
一、教学内容：制作飞机模型，制作建筑模型“碉堡”
原地投掷轻物，游戏：《保卫家园》
二、教学目标：
新课程体育教学的总目标是以“终身体育”与“快乐体育”为指导思想，注重培养学生的终身体育意识，使学生在快乐中掌握锻炼方法，参加锻炼，增强体质并通过制作飞机模型，建筑模型提高学生动手制作的能力，通过给自己的模型涂色，培养学生绘画的能力。通过游戏，使学生形成勇敢、顽强、克服困难、团结协作的优良品质并通过这个主题活动，培养学生爱国主义情操。
1） 运动参与目标：通过游戏，初步了解和掌握原地投掷轻物的一些方法，并在游戏的过程中学会与他人合作，激发学生参与体育活动的积极性。
2） 运动技能目标：通过制作飞机、建筑模型并涂色，参与游戏活动，掌握模型制作的技能及原地投掷轻物的基本动作，发展手工、美术、投掷能力。体验制作模型、投掷轻物活动的运动乐趣和方法。
3） 社会适应目标：培养良好的合作精神与创新意识。
1、教学重点：
1）、投掷时，肩上屈肘、背后过肩、自然挥臂的方法协调。（2）、制作模型时，材料的使用和裁剪。
3）、涂色时，颜色的搭配与布局。
2、教学难点：
1）、右脚蹬地向左转体。
2）、模型的组装。
3）、颜色的美观。
三、说学情。
1、有利因素小学三年级学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。所以在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以手工制作，美术涂色，游戏练习为主线，注重诱导、启发，鼓励学生发挥想象，大胆创造。
2、不利因素由于部分学生已掌握了一定的技能基础，但是学生的心理素质不稳定，容易产生满足而导致厌学的倾向，对学习新的技术动作带来了一定的阻力。因此，在教学时采用形式多样的教学方法来激发学生的学习兴趣，为下一步学习新内容知识，奠定了良好的基础。
四、说教法。
为了营造一个良好的、生动活泼的学习氛围，最大限度发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学中我以游戏贯穿整个教学过程，以活跃单调无味的课堂气氛，同时结合模型制作，美术涂色，讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法、情境教学法等多种教学方法交叉使用。以培养学生勇于创新、敢于进取的学习精神，充分调动学生学习积极主动性，重视学生成为学习的主体、认识的主体、发展的主体，注重体现教与学合理的运行机制，从而达到掌握技能和锻炼身体的目的。
五、说学法。
在教学过程中，通过教师引导、启发、学生进行自主创新练习，使学生动手、动脑、充分发挥学生的主体作用，在学生自主学习的同时，相互交流，讨论**，再结合师生之间，生生之间的评价，激发学生在学习中建立自主创新的意识。
六、说教学程序。
本课是根据人体生理机能活动的变化规律，再结合本课的任务和小学生的心理需求，把本节课要学习的内容贯穿于手工制作及游戏中，使课堂的气氛活跃起来，提高学生的学习兴趣，从而达到良好的教学效果。
本节课我分为：开始部分、基本部分、结束部分三个部分进行教学。
一）、开始部分。
1、课堂准备活动。
2、准备部分：制作飞机、碉堡。学生动手制作飞机模型，建筑模型，展示自己制作成果在场地上放飞机，同时为基本部分中的游戏“保卫家园”作情景教具。
这一环节约为10分钟左右。运动强度为“中”（为学生创造快乐愉悦的活动氛围，提高学生对手工、美术、体育活动的兴趣）
二）、基本部分。
这一部分是课的主体部分，是解决教学重点与难点的关键，是“教”与“学”的重点，要充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习时间与空间，让学生在学中乐、乐中学，从而达到锻炼身体的目的。
本课主要采用以下几种方法进行教学。
1、通过语言提示与诱导，让学生用飞机模型相互间进行投掷的练习。培养学生应变能力和敏捷的视力，激发学生勇于创新，不断进取的探索精神。
2、让学生自主建立友伴，引导，启发学生创想多种抛接方法。为学生创造一个能展现自我风采的舞台，同时也给学生提供了一个相互交流学习的机会。
3、把全班同学分成四个小组进行“保卫家园”的比赛，在一定时间，以飞入敌方碉堡区域的飞机数量多的一组为胜，此游戏有利于调动学生学习的积极性，提高教学效果。这一环节约为25分钟，运动强度为“强”。
三）、结束部分。
1、为了恢复学习的心理和生理负荷，通过熟悉的**《让我们荡起双桨》和轻柔的动作进行放松，让学生在轻松愉快的气氛中完成本课的学习。
2、小结：学生自评后老师总结本课的优点、缺点，以表扬为主。
3、布置课后作业，根据本节课教学内容写一写、画一画你的梦想。
3、收还器材、这一环节约为5分钟左右、运动强度为“弱”
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