旅游心理学教案

发布 2022-09-17 21:44:28 阅读 6187

说课:旅游心理学》是高等教育出版社出版,中等职业教育旅游类国家规划教材,主编李灿佳。前四章所学的内容属于心理学的基础知识,使学生初步掌握了对旅游者鉴貌辨色及培养其良好服务心理素质的的方法。

本章节学习的内容是旅游者的需要、兴趣及旅游动机,它起到了承上启下的作用,在此章节后开始进入心理学知识的综合应用阶段,包括旅游者气质、性格等个性心理,及旅游从业人员心理,旅游者心理和两者相互作用心理。

本节课是心理学基础知识到综合应用知识的过度,较为关键,根据教材的特点,对本次课程的结构做出了相应的调整,对重点知识的掌握,设计了若干个讨论环节,充分的体现了学生的主体性。每个环节之后都由教师引导学生归纳小结,体现了教师的主导性。每个环节都适当地补充了一些课外的知识,目的是为了让学生了解旅游业的最新资讯和发展前景,这样不但开拓了学生的视野,还增强了其对本专业的爱好和学好该专业的信心。

授课:旅游动机。

教案。教学过程设计。

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旅游心理学 公开课教案。良好记忆力的培养。一 教学目标 1 掌握并巩固记忆的定义及其分类 2 掌握记忆的三个环节及相互关系 3 通过小实验与实例激发学生的学习动机和兴趣 4 培养学生观察能力,自学能力和语言表达能力。二 教学内容 如何培养良好的记忆力。三 教学重点 理解记忆的定义及其培养方法。四 教...

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第四章旅游者的个性心理与旅游行为。教学目的与要求。了解需要的概念 特征 掌握马斯洛的需要层次理论 了解旅游需要的定义以及旅游者在不同旅游过程中的心理需要 理解旅游需要的作用和现代旅游者需要的特点 知道动机的含义 功能 种类和过程以及动机的理论 掌握旅游动机含义和产生的条件 理解旅游动机的分类 分析如...

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第一章导论。第一节休闲与旅游。一 体闲活动与旅游。休闲 或 闲暇 的英语是lelsure,源于拉丁语的i lcere,意指摆脱生产劳动后的自由时间或自由活动,包含时间与恬动两个层面。法国社会学家杜马兹迪埃 j0ffre d zedier 在 走向休闲的社会 一书中提出了他对休闲的看法 所谓体闲,就是...