一、发展方向。
用热心教学，用真心反思，用静心学习，用悟心总结，主动走“经验+反思=成功的教师”专业发展之路。使自己成为一名具有高尚师德、精深业务技能的现代科研型教师。以“为学生的一生奠定语文素养”为己任，走适合自己的专业成长之路。
二、现状分析。
一）优势：积累了一定的教育教学工作经验。
本人任教整十年了，然而自己还是处在业务晓而不精的不稳定期。我把让每一个孩子有所发展作为自己的追求。在课堂教学中注重学生语文素养的提高。
在我的影响下，班级的学生思想进步，学习努力，形成了自己的教学特点和风格。
二）不足：1、教育改革意识与能力不足。
2、知识面狭窄。
3、科研能力较差。
三、发展目标。
教师发展犹如一股清新的气息吹动了我们每个教师原本平静的心。站在课改第一线上的我，努力实现着新的理念，既充满了实践的困惑亦洋溢着向往的喜悦，在课题研究中我将不断探索，不断成长。
1、语文教学借鉴名师，以“为学生的一生奠定语文素养”为己任，走适合自己的专业成长之路。
2、以“培养心智健全的学生”为目标，争做快乐教师，培养快乐学生。
3、成为语文学科的带头人。
四、措施。一）在学习中充实自我。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。”读专业书是教师专业化成长之本。
1、专业水平的提高。
教师专业发展目标考核表
姓名 后世峰性别 男学科 科学。教育目标。班级 六年级质性描述。1 坚持教育理论学习，提高自己的素养，并认真做好学习笔记。2 积极参与班级管理，协助班主任提高班级整体素质。3 加强学生管理，多和学生谈心，帮助他们解决一些学习 思想上的问题。4 努力创建科技特色校园。5 认真钻研教材 备课，提高教学质...
教师专业发展
教师专业发展2011 2012年度计划。海孜实验小学。一 指导思想。为贯彻落实省中小学教师专业发展培训若干规定 试行 精神，以科学发展观为指导，以 教育法 和 教师法 为依据，以校本研修 教研改革 书香校园等活动为载体，立足教育改革和发展的需要，坚持以人为本，着眼整体优化，着力个体素质提升，通过激发...
教师专业发展
联盟携手共筑教师发展梦 成都四幼隆重举行 金牛区互动发展联盟第一组教师梯队建设 启动仪式。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。2014年10月，金牛区教育局为深入落实党的十八届三中全会关于深化教育领域综合改革要求，出台了 金牛区教师队伍梯队建设工作计划 的相关文件，对金牛区各园所提出了 学有良教...