一、填空。
1、影响教师专业成长的内部因素：1、教师对专业成长的认识和理解。2、教师自身的需要与态度。3、教师自身的专业基础。4、教师的教育观。
2、自主能力有哪几部分构成：1、自主思考2、自主阅读3、自主实验4、自主研究。
3、现代信息技术对教师专业成长的意义：1、提高了教师工作的效率与科学性；2、使教师工作智能化；3、全方位地影响了教师的生活方式。
4、教师叙事研究对教师专业发展的促进作用？
1、促使教师向研究者转型2、促进教师问题意识的觉醒3、促进教师对实践不断的反思4、促进教师间的合作与交流。
5、行动研究的特点：动态性、民主性、反思性。
6、社会变革对教师的挑战表现的教师能力的挑战和教师角色的挑战。
二、名词解释：
1、人文素养：即人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神——人得内在品质。
2、自主学习：是新课程倡导的主要学习方式之一。它通过激发学生内在的学习兴趣，逐步培养学生学习的自主性和主动性，使之能够把握自己的学习，自主地养成良好的学习习惯。
3、合作学习：是以异质性学习小组为基本学习形式，系统利用教学动态因素之间的互动，促进学生的自主学习，以团体成绩为评价标准，共同完成教学目标的一种教学活动形式。
4、**式学习：是学生从学科或生活中的问题出发，通过形式多样的研究活动，以获取知识技能，培养实际能力，获得情感体验为目的的学习方式。
5、案例研究，是教师借鉴别人教育教学的案例，从案例中吸收有益的经验和教训，进而改进自身教育教学实践的一种研究方式。
二、 简答题。
1、新课程改革对教师的挑战是什么？
1.社会变革对教师的挑战。
1）社会变革对教师能力的挑战2）社会变革对教师角色的挑战首先教师要成为学生学习的指导者。其次，教师要成为信息资源的设计者和咨询者。再次，做完学习群体的协作者。
2.课程改革对教师的挑战。
1）新课程对教师教育观念的挑战2）新课程对教师知识内容的挑战3）新课程对教师教学方式的挑战。
3.世界教育发展对教师的挑战。
1）终身教育理念对教师的挑战2）行动创新的理念对教师的挑战。
2、教师的人文知识结构有哪些构成：
历史知识、哲学和自然科学发展史知识、社会学知识、艺术知识、教育学心理学知识、宗教知识和美学知识。
3、如何指导学生自主学习：
1、提高认识，增强学生的主体意识。2、教会学习，培养学生的独立性和自主能力。3、开放思维，培养学生的创新能力。
4、增强信心，培养学生自主学习的习惯。5、激发兴趣，勤于自主学习。6、创造和谐，营造自主学习的氛围和环境。
7、渗透指导，交给学生正确的学习方法和技巧。8、融洽关系，给予一定的权力和自由。
4、如何开展**式学习：
1、激发兴趣，勤于思考。2、精心设计，相机诱导。3、相互尊重，学会倾听。
4、亲身参与，手脑并用。5、学会分享，群策群力。6、学生主体，教师指导。
7、提高能力，练就品质。8、倡导求异，体验实践。9、公正客观，及时准确。
10、转变方式，培养能力。11、面向全体，关照个别。12、培养创新，积极反思。
13、体验苦乐。珍视好奇。
5、教师叙事研究的特征：1、关注的是真实教育情境中的问题；2、以故事为研究载体，以叙事为研究途径；3、教师叙事研究的过程是一个反思的过程。
四、论述题。
1、什么样的教师才是学生满意的教师？
1）了解关心学生，尊重信任学生。
2）教师应该有渊博精深的知识。
3）教师要处理好与家长的关系。
2、促进教师专业成长的途径：
1）观念先行：建立教师的自我专业认同；教师专业成长意识的养成；在体验反思中实现教师专业成长。2）行动支持：
积极主动学习教育理论知识；建立教师学习共同体。3）环境创设：实施民主化管理，教师参与学校管理；回归教师专业成长自主权，加强教师的自我管理；实施发展性教师评价制度，促进交换四专业发展。
4）教师实践：教师在行动研究中实现教师专业发展；参加在职学习与培训；在教师博客中实现教师专业成长。
《教师专业成长》答案
1，科尔曼报告 人们知道，在此之前，黑人学生的文化教育水平较低，而且相对于白。人差距越来越大。科尔曼和大多数人一样，都以为这种差距主要是学校的物质水平和条件造成的。而调查结果发现 黑人和其他弱势少数民族后裔 拉丁裔和印地安人 相对比白人中产阶级缺乏一种改变和控制自己前途的自信。科尔曼把这种现象称为自...
教师专业成长 教师专业成长怎样实现教师的专业成长
怎样实现教师的专业成长。尊敬的各位领导 老师们 大家上午好！我今天发言的题目是 怎样实现教师的专业成长。一个理想 怀揣美好的希望上路。我觉得，一位教师如果想实现自己的专业成长，他一定得拥有一个梦想。因为有了梦想，他的行动才会更有意义，他才会始终不渝地为了改变现实而努力奋斗。虽然有梦想不一定就能成功，...
教师专业成长
学习 思考 创新 教师成长三部曲。都说教师是 人类灵魂的工程师 这一称谓让教师肩负了太多的期望和责任。随着课程改革的深入，教师的专业成长话题也越来越受到关注。回顾自己十几年的教育生活，我有过彷徨 有过迷惘 也有过力不从心，而让我走出阴霾，迎来曙光的就是 学习 思考 创新。成长 第一曲 学习让我。原国...