南通市第七届教师专业成长优秀**评比。
陆忠丽思想品德。
如何提升思品教师的专业成长。
随着素质教育的推广和深入，对教师素质的要求越来越高，每一个教师必须努力提高自身的专业素质。那么怎样才能跟进教师的专业素养和业务水平？作为思品教师怎样才能提升自己的专业成长呢？
一、 在学习中成长。
凭经验教学，靠老本吃饭，总有一天我们的课堂会被学生否定和淘汰，教师的专业成长离不开学习。我们应多参加一些高级的理论进修和网络培训，在专家指导和名师引领下，不断丰富自己的教学理念；多与时俱进了解网络上同行的教学思想、教学动态，观摩名教师的课堂教学，倾听他人的成功经验，学习他人的先进做法，正确看待自己成长过程中的失败与教训；经常反思自己的得与失，让课堂精益求精。新课程改革不是让我们教师完全否定自己的一切。
但如果我们树立终身学习的理念，坚持学习、与时俱进，把握最新的教学动态，吸收最新的教学信息，我们就能始终站在教学的前沿阵地。
二、 在反思中成长。
美国心理学家波斯纳曾说：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。
”他提出了一个教师成长的公式；教师的成长=经验+反思，这个公式揭示了反思对于教师成长的重要意义。
自我反思是教师与自我的对话，同时也是教师专业成长的核心因素。在成长过程中，我深刻感受到反思的重要性。没有一堂完美的课，但只要我们不断的反思，就会少一点遗憾，多一点成功。
为了使自己成为一名反思型的教师，我尽量做到；课前反思提高自身的教学**和分析能力、课堂上反思教师的教与学生的学、课后深层次反思整个教学活动。
三、在合作中成长。
教师的成长除了自身的努力外，学校、教研组必须提供搭建教师成长的平台。教师们要有良好的竞争合作意识，树立“我为人人，人人为我”的双赢思想。纵然个人再有能耐，离开团队精神也是很难取得成功的。
教师之间的差异其实是一种宝贵的教学资源，我们在互动中可以共同分享经验，互相学习，共同成长。
四、在创新中成长。
在专业成长的道路上，我深切的体会到；有压力才有动力，压力能激发教师去创造更多的精彩；有创新才有生成，创新精神能促进教师与时俱进。创新教学资源、创新课堂教学设计、创新学生能力培养、创新教学科研，时时处处不断创新，在专业成长的道路上，一定会走出一片属于我们自己的天空。适度的压力和创新精神是专业成长的动力。
如今，教师专业的提升已是一个长盛不衰的课题，教师专业的发展已成为教师成长的主旋律。我们只有及时跟进新课改的发展步伐，，只有不断学习，探索，总结，反思，创新，才能实现长足的发展，才能成为一名优秀的教师。
教师专业成长 教师专业成长怎样实现教师的专业成长
怎样实现教师的专业成长。尊敬的各位领导 老师们 大家上午好！我今天发言的题目是 怎样实现教师的专业成长。一个理想 怀揣美好的希望上路。我觉得，一位教师如果想实现自己的专业成长，他一定得拥有一个梦想。因为有了梦想，他的行动才会更有意义，他才会始终不渝地为了改变现实而努力奋斗。虽然有梦想不一定就能成功，...
教师专业成长
学习 思考 创新 教师成长三部曲。都说教师是 人类灵魂的工程师 这一称谓让教师肩负了太多的期望和责任。随着课程改革的深入，教师的专业成长话题也越来越受到关注。回顾自己十几年的教育生活，我有过彷徨 有过迷惘 也有过力不从心，而让我走出阴霾，迎来曙光的就是 学习 思考 创新。成长 第一曲 学习让我。原国...
教师专业成长
新学期许多学校都会有新教师走上讲台。初登讲台，新教师不仅要完成自己的教学任务，还要进行教学研究。对于新教师而言，教学研究并不是可望而不可及的，新教师的教学研究有它自己的特点。备课是一种策略研究。新教师缺乏教学经验，因此认真备课 做好教学设计对能否上好课至关重要。学校对新教师的检查，也常常把是否认真备...