尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！我是来自13（3）初教文（1）班的张影。我今天要演讲的题目是——我爱我专业之专业伴我成长。
很多同学都问过我这个问题——你为什么选择初等教育这个专业。这是个误会。当初会选择初等教育这个专业是误以为它是教政史地的。
而我最喜欢的就是历史和地理。学习历史可以让我了解中国上下五千年的发展历程，了解历史名人的一些奇闻轶事。
而学习地理，可以带我领略各地的风俗民情，地域文化。可是后来听任课老师说，这个专业将来是当小学语文老师的，我听了可真是一个头两个大，心想这可怎么办啊？！！语文是多么枯燥乏味的一个科目，当初就是因为不喜欢语文所以才不选择语文教育的！！
1这样不良的情绪影响了我很久，后来随着学习的深入我也。
慢。慢的接受了这个专业。
初等教育这个专业涉及的内容很广泛，它不像英语教育和语文教育那样有很强的专业性和针对性。它就像。
一个大杂汇，我们不仅有和学前教育。
相重合的。课程如简笔画，**。我们还要学习语文学科领域的专业知识。
初等教育这个专业是理论和实践相结合的专业。它不仅要求教师要有一定的专业知识技能，还要有动手实践的能力，其目标是把我们培养成一个全能型教师，使我们具有一科侧重，兼及数科的能力。
毛笔字，简笔画的学习锻炼了我的性格。在才开始学写毛笔字的时候，我是很没有耐心的，都是随手画符，也因此同学都说：“我写的是毛笔字，不过是用毛笔写的字。经过。
一学期。的学习，虽然我的毛笔字写的还不是很好你，但是它和一开始才学时有很大的进步。（当然这是我自己认为的）起码我写的毛笔字有笔峰了，不再只是单纯的用毛笔写的字了。
简笔画的学习是最让我痛苦的。我以前从没接触过画画，所以画起东西来很是费力。就算是一个很简单的图画，我也需要花费很长的时间才能画好。
若是在画画的过程中遇到什么阻碍，我要么就是气愤的把笔一甩走了。要么气愤的把画给撕了。
但是现在我能够老老实实的坐下来画出一幅完整的！！！
文学理论的学习使我深刻的感觉到中华文化的博大精深。中国在每一时期都有一定的文学创作。他们发展并完善前人的创作理论，又具有自己的特色！！！
文学理论的学习，丰富了我的文学知识，拓宽了我的文学视野！！文学作品的阅读提高了我的文学修养，洗涤了我的心灵！！提高了我的文学内涵！！
文学作品的阅读使我不断的积累语言，提高了我的口语表达能力！！
我选择，我坚持！！！
我爱我的专业，我相信我将来一定会成为一名合格的人民教师！！！
读书伴我专业成长
白音沟寄宿制学校浦志杰。这学期，我有幸翻阅了北京市十一学校校长李希贵校长的新著 学生第一 书中收录了学校开展学生综合实践活动的一些相关资料，内容丰富，并茂，读来令人耳目一新，颇受教益。作者在自序中说 我和我的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向。我们试图创造一个真正属于孩子们的学校，给他们搭建舞台...
读书,伴我专业成长
有书相伴就有成长相随，就有感悟在心间。人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接有效的求知方法沿用至今。我，一个普通的教育工作者，认为从书本中获取知识就显得尤其重要。读书是一种享受 读书是一种情怀。读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善...
研修伴我专业成长
学习苏霞老师 探索直线平行的条件 有感。满硐乡中学 庞法占。转眼之间，我的教学生涯已有七个年头，在这七年里，我不断地在摸索，不断地在推敲，怎样才能把我的数学课讲得更好？这样一个问题一直困扰着我。我也在不断地学习 充电，只不过效果不是太明显。幸亏这次研修给了我帮助，让我认识了自己的缺点，并指明了方向。...