例谈我的专业成长。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！首先，感谢学校领导给了我这次专业成长交流的机会。接下来，我也谈谈近一年来我的专业成长过程。
今年4月份，在全校范围内举行了一次优质课比赛。通过这次活动，我学到了很多东西，也越发感觉到经过这一年的学习，我在以下三个方面得到了成长。
一是专业品德得到了成长。论语中，孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。
可见，作为教师，身教的重要性显得尤为重要。在这一年里，我所面对的是一群有智商、有情感、更有模仿学习能力的孩子，我的点滴都会给他们留下永恒的印记。所以，在美术教学中，我更加注重仪表端庄、言谈得体，从而所教的学生也更加懂礼貌、守规则。
二是专业技能得到了成长。新课改要求美术教师更精炼、更娴熟的在学生面前示范，才能让学生充分感受艺术，激活学生的思维。这一年里，我一有时间就在工作室中加强绘画技能的训练，在这个学习氛围浓厚的美术团队里，几位前辈不断地给我点拨，使我很快进入到专业教师的队伍，并且在去年全县美术教师基本功大赛中取得了二等奖的良好成绩。
三是专业知识得到了成长。知识，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。教师拥有了文化底蕴，才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。
在这一年里，我除了专业绘画训练之外就是阅读各种书籍了。通过读书，我感觉到在课堂上、在生活中，都能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼。读的书多了，才能够使自己不断增长职业智慧，才能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。
作为一名青年教师，未来的道路还很长。过去一年的专业成长只是过去的，为了获得新一学年的专业成长，我将坚持进一步学习，让学习成为习惯，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，积极向同事学习；参加每周的教研活动和集体备课，积极与同组教师学习，让学习促进自己的成长；坚持进一步反思，让反思成为习惯，只要教学存在，反思就存在。要对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的教育教学能力；还要对自己的专业技能不断地提出反思，让反思促进自己的成长。
成长是一个过程，在这个过程中会面临不计其数的困难，但只要坚持下来就是快乐的；只要有着不甘落后的进取心，便会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上。
我的汇报结束了，谢谢大家！
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