《幼儿园教师专业化成长》作业一。
一、填空题。
1.幼儿园教师的师德是指教师的能力、人格、价值观三大维度构成的综合体，其核心是服务。
2.幼儿园教师的“师德八观念”是指理想愿景化 、事业责任化、成长自信化、学习终身化、做人品质化、生存危机化、 情感真诚化 、做事专业化。
3. 童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁 。
二、选择题。
1.幼儿园教师师德表现的四个关键语不包括（ d ）
a.以人为本 b.平等合作 c.为人师表 d.学识渊博。
2.了解孩子的前提是观察孩子，观察孩子发展水平是现代教师的重要能力，这种能力包括整体观察能力和（ b ）能力。
a.横向观察 b.个别观察 c.有意观察 d.具体观察。
三、判断题。
错 ）1.幼儿园教师的职业手段是各种教学辅导工具。
错 ）2.儿童在学习中应该将上课作为幼儿园活动的主旋律。
对 ）3.在引导儿童学习的过程中应该更注重儿童的主观能动性，减少有意无意的“命令”。
四、问答题。
1.幼儿园教师要如何对待特殊儿童，试举例说明。
答：以对一个自闭症孩子的理解为例：
1）早期干预，特殊训练。
2）同伴引领，共同发展。
2.如何做到平等的对待每一个幼儿？
答：心灵中的理念，内心的思考，真的爱孩子。
幼儿园教师专业化成长 作业二
幼儿园教师专业化成长 作业二。一 填空题。1.幼儿园教师需要具备爱岗敬业的能力，主要表现为眼勤 耳勤 多听 脑勤 多想 手勤 多做 嘴勤 腿勤 多走 共 六勤 2.幼儿园教师最基本的专业能力是弹 演 跳 说 唱 画等方面的实施操作能力。3.课时计划是每一节教育活动的具体教案。二 选择题。1.幼儿园教...
幼儿园教师专业化成长作业复习要点
22幼儿师范学校学前教育专业。幼儿园教师资格证书班 幼儿园教师专业化成长 考核作业。教务处制 学生姓名。学生学号。班级。学员须知。作业是学习测量和评价的一个重要组成部分。对学生学习行为和成果进行考核。通过您完成考核作业中要求的任务，您可以达到以下目的 1.加深您对所学的内容印象，巩固您的学习成果。2...
教师专业化成长
重视教研教科研，教师专业化成长。教育教学的主战场在课堂，根据学科特点，我们组课题研究重点在课堂教学上，实验教师以课堂教学为切入点，发现师生交流的过程中，提问存在的问题。我们把研究重点放在课堂教学中有效提问的研究上，使有效的课堂提问成为学生创造能力培养的催化剂。让学生在思维情境中学会思维，在 问题中学...