英语教学德育案例。
张福传。一、把英语教学与德育工作相结合，重点放在课堂教学上。
英语课堂教学渗透德育，不但要求教师重视课文，切不可脱离课文，漫无边际地高谈阔论，而且要求教师发挥主导作用，遵循英语教学原则，把思想品德教育渗透到教学的全过程，自觉地把教学内容和学生现有的认知结构之间的矛盾协调起来。为了达到“教书育人”之目的，教师备课时要认真钻研教材，细心深入发掘教材中的育人素材，找到德育工作与学科教学的最佳结合点，有意识地把思想品德教育渗透到英语知识的传授之中去。
二、要重视英语课外活动与德育渗透的双向效应。
英语课外活动可采用与课内活动相结合的方式进行。1、就课文进行活动：如快速阅读、复述口述、口头表达、背诵段落及课文。
此类活动有助于激发学生的兴趣，培养学生的参与意识和竞争意识。2、配合课文的活动：如角色扮演（role playing）指人依照他自己的角色来行事，如为师者，传道、授业、解惑，便是在扮演他自己的角色，也指模仿别人的角色来行事，如老师不在，学生干部代替老师管理班级，也是一种角色扮演。
在角色扮演中所花费的在实际的教育情况里，角色扮演也常常产生神奇的力量。一位对外语不感兴趣，学习外语消极被动的学生，一旦扮演外语课代表的角色，很快就会产生与外语课代表身份相符的行为模式，学习外语的态度，就会显得格外认真和努力，甚至学习外语的成绩也会显著进步。3、延伸课文的活动：
如日记荐评、办英语小报、英语角活动等。这些活动有利于拓宽学生视野，发展学生个性，在实际操作中活用英语知识，培养学生的创新意识和成功意识，从而提高学生的科学文化素质、思想道德素质。
三、创设民主、宽松、和谐的德育氛围。
我们作为教语言的英语教师要充分发扬民主，尊重学生的主体地位和个性差异；鼓励学生辨认自己的价值观念，揭示并解决自己的价值冲突，将自己的价值观念与别人交流，并根据自己的价值选择来行事。教师通过诱导，反对呆板的说教和僵硬的灌输式教育；用小组道德讨论模式，启发学生在小组讨论中积极思考，主动交流或辩论，作出判断，寻找自己认为是正确的答案。教师还要鼓励学生在讨论中考虑他人的观点和意识，协调与他人的分歧。
英语教学德育案例
陈艳萍。本学年我所教的是四年级英语，课堂上我注重创设民主 和谐的德育氛围。英语课堂教学不但要求教师重视教知识，而且把思想品德教育渗透到教学的全过程。作为教语言的英语教师要充分发扬民主，尊重学生的主体地位和个性差异 面向全体学生，保护学生的学习积极性，真正做到互相尊重，互相关心。创造条件，给后进生以更...
2023年英语教学案例
教学案例。六年级佟童。教学目标 1.能够听说读写四会掌握句子 how tall are you?i m 160 cm tall.you are shorter than me.you re 4 cm taller than me.并在情景中。正确运用。2.能够听懂let s try部分的录音并选出正...
英语教学案例案例
不要漏掉学生的名字。初一英语。潘。婧。做了两年的老师，我也积累了一些应对突发事件的 教育机智 比如，在点名时碰到了不认识的字怎么办？一位 前辈 曾向我面授机宜 先故意把他们的名字漏过去，等被漏掉的学生站起来问时，就故意说 你叫什么名字呀，我怎么会没看到？如此这般，既巧妙地知道了学生的名字，又避免了在...