一年级：
1、写字（使用教材配套的小学生写字），随教学进度进行，要注重学生的书写质量，全批全改。对写得好的字要进行圈点勾画；学生写的错字要进行订正，老师进行二次批阅。
2、语文练习（基础训练）：根据教学进度每课一练，选部分题目作为课堂练习批改（一课一批），其余内容必须有对照和订正。最后要有等级和批改时间。
3、词语积累（田格本）：下学期开设，记录课外阅读积累的词语。每周至少两次，每次半页。老师查阅落实，学生完成即可。
4、写话：一年级下学期开设，每周一次。全批全改。
二年级：1、写字（要求同一年级）
2、语文练习（要求同一年级）
3、词语积累（要求同一年级）
4、写话：每周一次，全批全改。
三—六年级：
1．语文练习（基础训练）：随课文进度进行，必须保证书写质量，基础知识部分由教师批改，一题一个对错标记，最后写出等级和批改日期。阅读理解和习作部分可由教师在课堂上讲评，学生交换评改。
配套练习册可以作为家庭作业、单元或期末复习的内容灵活处理。
2．作文：每周一篇，大、小作文交替进行。三、四年级侧重段的训练，围绕一个话题把话说完整。
五、六年级逐渐进行布局谋篇的训练。作文要引导学生说真话、写真事、吐真情，不说空话、假话、套话，杜绝抄袭范文的现象。大作文批改要有眉批、圈划、总批等。
正文的内容必须详细批改，包括错字、别字、标点符号、句子的条理、优美句段等。等级写在作文的右上角，批阅时间写在总批的下面。大作文必须由教师全批全改。
小作文：可进行简单的批改，也可以在学生互评互改的基础上，教师二次批阅，批改要有等级和日期。
3.写字（使用教材配套的小学生写字），随教学进度进行，要注重学生的书写质量，全批全改。对写得好的字要进行圈点勾画；学生写的错字要进行订正，老师进行二次批阅。
5.日记：每周两次，表头填写完整。
6.课堂笔记：学生用即可。
作业要求：作业本要整洁、齐全、不准乱涂乱画，不准使用改字纸，消字液，书写要规范。一、二年级作业必须用铅笔，3—6年级作业必须用钢笔，不准使用圆珠笔书写。
批改要认真细致，逐题批改，批改要有等级和批改日期，并恰当地使用鼓励性评语。
权中小学作业设置及要求
语文 一二年级 1.拼音 生字 每日一次。2.写话 每学期不少于8篇。多练习看图写话 3.练习册 随进度及时布置 检查 批阅。4.家庭作业 布置生字 包括部分二类生字 多音字 词语等作业，天天有布置 有检查 有批阅。三 六年级 1.作业 每课两做，字词 句段，方格书写，书写整齐规范，批阅认真，改错及...
语文作业设置小学
1 2年级 课堂作业 每课写三次分别是1 生字注音，2 造句，3 词语 近义词 反义词多音字 其中 两次每课都要写，2次作业 造句 完成不低于单元的百分之八十，以上作业教师认真批改，作业学生 现错误的，要求学生在本作业本上订正。基础训练 每学完一课，学生完成一课，学生先做一遍，老师再进行讲解，做到课...
小学语文作业设置 1
依据临沂市教科研中心有关工作的规定，结合我县的教学实际，对我县小学语文作业设置作如下规定，望各单位参照执行。一年级 1 四线田格本 一课一练 全批全改。2 写字，每天1次，每次2行，可以是活页，可以和写字教材合在一起，两次一批。3 词语积累卡，以剪贴为主。每周至少2次，酌情抽批。4 写话 一年级下册...