语文：一年级语文练习册，生字拼音随课练习；第一学期小练笔（可以用音节写话）8篇，第二学期10篇（以段为主）；按教材进度完成写字册。
二年级：语文练习册，生字拼音随课练习，段式小练笔10篇，按教材进度完成写字册。
三至六年级：语文练习册，作文8篇、周记8篇（钢笔书写）,按教材要求完成写字册，四至六年级完成大楷10篇。
数学：一至六年级数学练习册，数学作业全期批阅不少于36次。
美术：1—2年级每期完成20篇作品，3—6年级每期完成15篇作品。
科学：不设书面作业，当堂完成课本中的练习。
品德：不设书面作业，当堂完成课本中的练习。
英语：按课时完成英语作业至少18次，英语练习册内容可适当选做。
三至六年级语数双科家庭作业不超过30分钟，一、二年级不留家庭作业。
作业批阅要求。
1.坚持“精选、全批、讲评”的原则，做到有发必收，有收必改，有改必评。
2. 一、二年级小练笔，三至六年级的作文，教师必须详改，有眉批、横批、总结评语及激励性评价语；习作**现的错别字教师用标准符号标出，学生在其上方括号更正后，教师再进行二次批阅，对习作**现的好字佳句，老师用红笔勾画，坚决杜绝通篇画红线，周记可略批，也可指导学生相互批改，老师进行二次批阅，但学生互批不得超过4篇。
3.各科作业评价机制在激发学生学习兴趣前提下，除作文、写话、各科练习册中的成长展示可用百分制评价外，其它作业统一用等级评价，评价等级可呈万花筒状。
4.除作文周记外，每期有5次以上描述性（激励性）评价的作业优先考虑甲等作业。
5. 语文作业批阅日期用汉字符号；数学和其它作业批阅日期用阿拉伯数字符号。
6.二至六年级必须设日记，期末检查，评定等级；三至六年级设读书笔记，期末检查并评定等级。
7.各科作业要求用字规范，书写整齐。
教案设置及要求。
1.各科超前备课，书写整齐规范。语数学科实行个人备写与集体研讨相结合的方式，按备课计划认真备写，环节齐全，内容详实。
集体研讨采取单元说课制，要求说清教什么、怎样教、为什么这样教三方面内容，包级领导对教案及说课稿进行审阅签字，学末教案评定等级，说课稿上交存档。
2.体育课用体育教案，按课时备课（20课时左右），专职教师备详案，兼职教师备简案。
3.**、美术、英语、一、二年级品德等学科严格按课标要求及备课计划表备课，三至六年级品德、科学可采取集体备课方式备课，老师们在通案上进行二次备课，增加个人备课元素，形成个案，担任三门课程的老师主备两门，另一门备书头案。
4.各科任教师每授完一课后都要认真总结教学得失、成败等，写出详实的教学后记。
二〇一七年二月。
备课及作业设置常规要求
滨湖镇中心学校教师备课常规要求。一类课 一 书写要认真 仔细。备课本要保持干净 整洁。二 封面填写要全。如所教学科，上册还是下册 年级 姓名 学校 三 学期教学计划包括 班级基本情况分析 2 教材分析 3 奋斗目标 4 具体措施 5.教学进度安排 重难点按单元写 格式要规范，书写要工整。四 备课 学...
作业设置及批改常规要求
1 作业形式应多样化 作业的布置形式是多种多样的，可以是口头的，也可以是书面的 根据所学内容，拓展有关知识点的课外题，教学中应根据实际需要，灵活地采用。2 作业的设计既要有利于学生知识的巩固，又要有利于学生能力的提高，基础与重难点题型相结合。重点题应多次练习并背会。3 学生的作业本数量一定要和学生人...
操场小学作业科目设置及要求
操场小学作业科目。布置 书写 及批改要求。为深化学校内部管理制度，进一步加强教育教学管理，提高办学效益，现依据中心校 十林镇教师行为规范管理细则 特制定我校的作业管理细则。一 作业的设置及数量。2年级语文 数学每周分别为6 5次。5年级作文 周记间周一篇，作文细批细改，周记可略改，数学每周5次，英语...