小学作业设置及批改要求

长丰县双凤明德小学小学语文作业设置及批改要求。

为规范作业行为，保证作业质量，促进教师专业发展，提高教学效益，增强学生素质，依据素质教育的要求，结合我校教学的实际情况，对作业设置及批改提出以下建议，供参考。

长丰县双凤明德小学小学数学作业管理细则。

作业是培养学生养成良好学习习惯的重要渠道，也是培养学生能力、发展学生智力、提高学生素质的重要手段。本细则就数学学科作业类别、作业量的设置、常规作业的书写及格式要求、常规作业的批改要求作出具体规定和要求。

一、作业量：

贯彻省、市关于小学作业量的相关精神，不布置机械重复和大量抄写的练习，更不得以做作业作为惩罚学生的手段。

二、作业设置：

1、常规作业：数学作业本（主要用于完成课本的习题）、全县统一使用的课堂作业。一个星期不少于4次作业，一学期不少于80次作业。

2、《基础训练》

三、常规作业的书写及格式要求。

1、书写要求：

字体工整美观，版面整洁，作图应使用铅笔、三角板、直尺、圆规、量角器等工具。

2、作业本书写格式：

1) 作业本内每一页应该对折使用，要求先写左侧，再写右侧。

2) 写完1小题应隔开1行，写完1大题也隔开1行。

3)计算题：一步计算式题，采用连等式进行；笔算要写横式、竖式，要求验算的要注明“验算”；两步以上的计算题用递等式，递等号要上下对齐；解方程写“解”。一行内只写一道计算题。

(4)解决问题及图形计算、列式计算一行内也应只写一道算式，解决问题及图形计算要有答语，答语应另起一行，两问以上的解决问题做完后一次做答。

5)作图（画表）题：一律用铅笔、三角板、直尺、圆规、量角器等工具，要求学生养成使用工具、按题目要求作图的习惯，作图力求完整（如画线段应标长度，画角标度数等）、规范、准确、美观。

3、作业订正：

1)作业本错题订正：在该次作业教师批的等级和日期后面另起一行写上“订正”字样，再另起一行把正确答案写上（应用题不用抄题），订正时仍写完1小题应隔开1行，写完1大题也隔开1行。学生错题不擦掉，采用不同色笔订正（提倡用铅笔订正，方便再次改错订正）。

2) 《基础训练》错题订正：在错题题目旁边空白地方先写上“订正”字样再订正。学生错题不擦掉，采用不同色笔订正（提倡用铅笔订正，方便再次改错订正）。

四、常规作业的批改要求。

(一)、批改格式。

布置学生完成的所有常规书面作业必须全批全改，批改要及时、仔细、正确，教师批改一律使用红笔，逐小题批改，不允许一大题只打一个批改符号，作业批改完后必须有评价等级及批改日期。

评价等级级别为：a、b、c、d，可根据学生作业情况增加a+和a- 。也可根据学生的年龄特点加盖红花、红旗、笑脸等鼓励性符号和评语，进行师生间的情感沟通，培养学生对数学的亲切感和兴趣。

(二)、书面作业使用批改符号及意义。

表示解答或订正完全正确。

表示错误。抄错题、审错题、没按题目要求做、答案叙述不完整、不准确的等在出错的问题下面用“——标明，计算题运算顺序错误的地方教师也可用“—-指出。

“☆表示优秀、有创意。

（三）批改方式。

教师全批全改：常规书面作业数学作业本、《基础训练》。

教师面批面改：主要针对学困生。

双凤明德小学英语作业布置及批阅要求。

四会单词和四会句型抄写，一周不少于一次，三年级字母单词抄写，一周不少于一次，基础训练除听力外（没有磁带）全部批改。