《风筝》前置性作业设计。
我会读。按照自己喜欢的方式认真朗读课文：一读，大致了解。
认真朗读课文。
文章内容；二读，划出不理解的词语；三读，画出感受深刻的语句，并在旁边写下自己的感受。（要求：读得正确、流利，难读的词语和句子反复读。）
自我评价：☆☆我会认。
我能读正确下列词语，不会的用笔圈出来，多读几遍。
预习生字词语。
精心希望依然飞舞拼命奔跑磨坊继续大惊失色千呼万唤垂头丧气。
自我评价：☆☆我理解。
1、我能通过各种方法查阅、理解文中词语的意思：
查阅资料词语。
憧憬：大惊失色：垂头丧气：2、我还搜集了其他表达心情的词语：自我评价：☆☆我知道。
课文围绕着“风筝”，先写了，再写。
了解课文内容。
了，最后又写了。
自我评价：☆☆我不解。
通过对课文的预习，你还有哪些不明白的、需要老师。
记录疑难问题。
和同学帮你解决的问题？写在下面：自我评价：☆☆
前置性作业设计
高段前置性作业。一课时。1 查阅相关资料。1 比如名家的文章，可以查阅作者的相关资料 生平 代表作 作品风格等 2 结合课题查阅资料。3 与课文内容相关的资料 包括 文字类如诗歌 散文 名言 警句 故事等 4 节选类可以阅读原文。5 阅读与文章主题相关的文章。2 基础知识。课文读正确流利，学会生字 ...
分式前置性作业设计
八年级人教版上册。15.3分式方程。承德县安匠初级中学王文顺。前置性作业 认真看书149页至151页内容，独立完成下面内容 1 举例说明什么样的方程是分式方程。2 解方程 注意书写格式和步骤 3 归纳解分式方程的基本思路 步骤及注意点。设计意图 本节内容是解可化为一元一次方程的分式方程，目标有两个，...
英语前置性作业设计
晋中市小学前置作业设计指南。小学英语上册。初稿 晋中市教育局教研室。2019年10月。contents 三年级。unit1 hello part2a 2b 1 part4a 4b 1 unit2 numbers part2a 2b 1 unit3 colours part2a 2b 1 unit5 ...