组名姓名使用时间：
1、预习要求。
1、把课文中的生字注音、组词，把课文读3遍，读通顺读流利。把文中你认为写得好的句子用波浪线划出来，不理解的句子用横线划出来。
2、在书中圈画出“维持、拮据、精湛、器重、梦寐以求、属于、馈赠、闷闷不乐、烦恼、迷惑不解、教诲”等语词，并利用工具书在词语旁边做好解释。
2、合作、交流、**。
1、课文的主要内容是什么？
2、父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎么面对和处理这个难题的？他这样做值得吗？
3、读了这篇课文，你有什么体会？
4、你是怎样理解“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的？
中彩那天》课堂作业。
1、用“√”标出下面字的正确读音。
拮（jí jié）据馈 （guì kuì）赠迷惑（huà huò）不解
梦寐（mèi wèi）以求捎（xiāo shāo）带奔驰（chī chí）
2、比一比，组词。
维禹曾车（ ）
准属赠库（ ）
史马肖象（ ）
驶码捎橡（ ）
3、给下列多音字组词。
jxīngzhōng
据兴中。jxìngzhòng
4、根据课文内容答题。
1）根据下列意思写出相应的词语。
因有不如意的事而心里不快活。
扁不清楚是非；摸不着头脑。
使心情安适。
2）“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”这是。
句。它的意思是。
3）联系上下文说说：父亲面临的道德难题指的是什么？
注：统一做到课堂作业本上。
前置性作业
一 自检作业。1 读课文，标出自然段，在文中用 划出生字词并会识记。一字会两词。2 读懂课文，划出文中不理解的词语，通过工具书查找生词的意思。3 标出多音字，会注音组词 整理在书上 标出成语，理解意思。整理在本上 4 正确 流利 有感情地朗读课文。选择自己喜欢的段落读熟，以便挑战读。二 自能作业 搜...
前置性作业
圆的周长。1 指一指，说一说，形象感知圆的周长。我给大家带来几个图形朋友。出示正方形。它是。指一指正方形的周长？2 出示长方形 五边形。指一指这两个图形的周长？3 回忆周长公式。正方形 长方形的周长我们已经学过了，写出它们的周长公式？圆的面积 前置性作业。1.回忆平行四边形 三角形 梯形的面积是如何...
前置性作业
1 找春天 一 我会读 1 我会认真读课文，准备读 遍，看看自己达到了哪个级别？请在下方打上对钩。至少3遍 正确 流利 有感情 正确，流利，有感情。2 我会正确读词语 害羞遮遮掩掩躲藏探头嫩芽音符解冻触摸杜鹃。二 我会填。1 选择正确的读音，打 嫩芽 n n n 躲藏 d u du 遮掩 zh zh...