口玉林市博白县大垌镇风坪村小学。秦。越。
关键词】作业留守儿童习ｎ－
中图分类号】ｇ【文献标识码】ａ【文章编号。
目前，农村留守儿童居多，都是爷爷奶奶一手带大，这些老人大都文化程度低，既无暇又无能力监督孩子的学业，造。
成孩子的学习习惯差，尤其是不做家庭作业的问题最为严重。因此，抓好学生做作业的良好习惯成了每位农村教师当前最紧要的任务之一。一年来，笔者尝试用积分活动培养学生良好的作业习惯，并取得了初步的成效。
一。开展学习积分活动以前，每天检查作业耗费了笔者不少的时间和精力。对于不交作业的学生，不管是教师严肃批评还是好言相劝，都不能使得他们自觉完成作业。
每天不交作业的人数居高不下让笔者感到十分忧心。有没有更好的解决办法呢？当笔者读到管建刚老师关于作业管理的文章时，眼。
前一亮，管老师用组建作业竞赛小组的方法来解决拖欠作业的问题，给了笔者启迪。结合班级的实际情况以及从商场购物积分换礼品的活动中获取的灵感，笔者决定开展“利用语文学习积分卡换取学习用品”的活动。
这个作业积分活动的具体方案是：学生如果每天按时完成一次作业，就会获得。
一。张学习积分卡。每张积分卡都写着：“你。
真勤奋，按时完成了本次作业，恭喜你获得一个学习积分。”考虑到学生经常欠交作文、周记的作业，笔者就把作文、周记分别计分，以激励他们完成作业的积极性。当学生的积分达到一定数额，就可以到教师这里来换取相应的学习用品。
同时，笔。
者把多少分能换什么学习用品写在小黑板上并挂在教室里，让学生为了换取想要的礼品而提高完成作业的积极性。每次考试也有积分奖励，六十分段获得一个积分，七十分段获得两个积分，以此类推。有奖励自然有相应的惩罚，不做作业的一次扣除一个积分，考试违纪的一次扣除～个积分。
笔者还把登记作业和分发积分卡。
的任务交给各组的小组长去完成，再制作。
一。份登记表让组长记录，方便查阅。以上。
内容，笔者都详细写在活动规则上，让学。
生一目了然。
这个方案实施以后，交作业的人数果然大增，而且也不用教师再费心去催交作业了。但是问题很快就来了，学生作业是完成了，可质量不高，错漏太多，有些学生。
为了完成任务甚至瞎写一通。怎么办？考虑再三，笔者决定增设一条：
凡是作业正确率在８０％以上的再获得一个积分，相反扣除一个积分。在改作业时为了鼓励潜力生，只要他写得比原来有进步，就给一。
个积分，并在发作业本时表扬他，让他获得学习的成就感。这么一来，学生的作业质量有了明显提高。
二、完善管理策略和激励机制最初小组长的ｔ作很负责，很少出现。
差错，可随着时间的推移，他们的新鲜感。
慢慢？肖失，出现差错的频率变高。为了让。
小组长对工作有个清醒认识，正确对待ｔ
作，笔者及时召开了小组长会议。笔者肯。
定了他们的前期工作，最后指出最近ｆ＋｛现。
的差错，以及这些差错带来的不良影响。
为了让小组长做好ｔ作，笔者也采用了奖。
励办法：对丁作认真负责且没有出现差错。
的小组长，每周将获得两个１二作积分，相。
反则没有积分。
为了使这个活动更深入人心、影响力。
更大，当学生的积分达到一定量时，笔者。
决定在每周一开展一次积分活动课，颁发。
积分奖品，鼓励学生认真写作业。这时，笔。
者发现有些学生手里边攒了许多积分就。
是不拿来换礼品，询问原因后才知道，原。
来他们想要那个最高级别的奖励。笔者。
故意大叫起来：“老师可能要破产了。”学。
生大笑不已。其实笔者内心也是高兴的，因为学生懂得为一个目标而努力奋斗，这。
正是笔者所希望学生做到的。笔者想通。
过这一个个积分告诉学生，学习就是这样。
一。点一滴积累起来的，当你积累到一定的。
数量时，就会有质的飞跃。
自从班上开展积分活动后，大部分学。
生写作业的积极性变高了，正逐渐养成认。
真写作业的习惯。可是，对一些潜力生来。
说，积分并不能维持他们长久的兴趣，反。
复的情况经常出现。然而，好习惯不是一。
天能养成的，需要长期的训练，笔者相信，只要坚持实验，学生定会逐渐养成认真写作业的好习惯。
责编。黎雪娟）
培养学生良好作业习惯的策略
作者 陈平。课外语文 下 2018年第07期。摘要 由于以前受到长期的传统教学模式的束缚，在布置作业方面，我很少想到学生的学习水平差异和兴趣爱好，一味地每天留。作业 检查作业。而且盯得很紧，就是每天必须检查作业。我还准备了一个笔记本，把没写的和缺项的学生名都一一记下来，补完一项勾掉一项，直到写完为止...
培养学生良好作业习惯的策略研究
结题报告。一 课题的提出 长期以来，教师对作业已形成了理解定势，书面作业基本上成了唯一形式。致使有学生厌烦作业，不按时完成。本学期新接一个班，学生44名，据上任数学老师反映，近一半学生存在作业拖拉的现象。大多作业拖拉的学生家庭教育失控，家长多外出打工，由祖辈看管，她们只管孩子吃喝，管不了孩子的学习，...
培养学生良好的作业习惯
作者 刘梅。课外语文 教研版 2013年第01期。摘要 课堂作业因为有老师督促检查，学生一般还比较认真，而在家庭作业中常常出现许多不良的习惯，要提高作业的正确率关键在于培养学生良好的学习态度和习惯。关键词 作业习惯 学生 培养。中图分类号 g623 文献标识码 a 新的课程标准强调，要重视小学生 态...