2 5《水循环》作业评价

发布 2022-08-27 11:23:28 阅读 9341

班级姓名。

一,填空:1.河流及土壤、植物中的水会通过升腾到空气中成 ·当高空遇冷时,空气中的液化成或成小冰晶,到一定程度后又降落回地面,这就是自然界中的大致过程.

2.深秋或冬天的夜晚,当地面的温度迅速降低到0℃以下,空气中的水蒸气就会放出大量的热而直接在地面、花草、石块上迅速形成固态的小晶体,这就是 ·

3.在一定条件下,云中的小水滴不断成水蒸气再到小冰晶上,小冰晶变得越来越大,当上升的气流托不住它时,冰晶就会从天上落下来,如果在下落过程中的温度低于或接近0℃,就形成雪.如果温度高于0℃,冰晶就形成雨.

4.小水滴在空气对流中遇冷成小冰雹块,小冰雹块在流动过程中又与小冰晶、小水滴合并,形成大冰块,当增大到一定程度时,气流无法支持,降到地面形成冰雹.

5.水资源对人类的作用有。

6.我国是世界上13个严重缺水的国家之一,淡水资源仅为世界人均水量的四分之一,而与此同时,却存在着水资源和水环境的问题.

7.在西行的列车上,“我们新疆好地方,天山南北好牧场,戈壁沙滩变良田,积雪融化灌农田……”这欢快的歌声,把人们带到了美丽的新疆.

(1)天山上的冰雪是一个巨大的天然“冰库”,冰雪熔化时的温度是 ℃,熔化过程中冰雪需要热量.

(2)天山雪水灌溉农田时,为了使水资源得到充分利用,常用管道代替沟渠输水,这样做的好处是可以减少输水过程中水的和 ·

(3)新疆是远离大海的内陆地区,遇到干旱季节,当天空乌云密布时,人们用飞机把干冰 (固态二氧化碳)撒向天空,实施人工降雨,这是通过干冰为气体,而热量来实现的.

8.在没有食物的情况下,人可以活30天;若是没有水,时限便缩短为3—4天,因此水是人类生命的基本要素,比如一个应急净水器.在大容器中倒人不能直接饮用的水(如泥水、海水等),将杯子放在容器**,用塑料膜将容器口封好(容器边缘留一个小缝隙),上面压一块石头,使塑料膜形成一个凹面.将制成的净水器放在阳光下,几小时后杯中就可收集到从塑料膜上滴下的纯净水.这种净水器主要是利用了和现象来达到净水目的.

二,选择:9.温度为0℃时,下列现象正确的是。

a.水已不存在,全部结成冰 b.冰和水都可能存在,没有水蒸气。

c冰已不存在,全部化成水 d.冰、水、水蒸气都可能存在。

10.关于冰山上的积雪,说法正确的是。

a.积雪只能熔化成水,流入江河湖海 b.积雪只能升华成水蒸气散布在空中。

c积雪既能熔化成水,也能升华成水蒸气 d.积雪变成水蒸气只能先熔化再汽化。

11.目前很多城市内的河流逐渐变黑发臭,下述各原因中,不可能造成此后果的是。

a.生活垃圾污染 b.废水污染。

c鱼儿太多污染 b.河道被堵塞不通。

12.在水资源比较缺乏的我国西部地区,对农作物灌溉最适宜的方式是。

a.浇灌 b.喷灌 c滴灌 d.三种方式都可以。

13.当你发现某学生使用水龙头后没有关紧时,你应该采取的措施是。

a.马上将水龙头关紧 b.马上报告老师。

c用水盆积攒水龙头上滴下的水 d.无所谓,反正滴不了多少水。

14.大气降水补给地下水最为有利的条件是。

a.降雨的强度较大 b.降雨的时间较长。

c地形坡度较大 d.地面植被覆盖较好。

15.水是一种重要的自然资源,与人类及生物生存、工业生产等息息相关,对以下有关的认识或观点,你认为正确的是。

a.水蒸气可通过高倍光学显微镜观察到。

b.天然降水洁净、清澈,应提倡将其直接作为饮用水。

c.在淡水资源缺乏的海岛上,可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水。

d.白天,植物吸收大量的水,主要用来满足光合作用。

三,计算与论述:

16.冰、水、水蒸气在一定条件下,三态之间可以相互转化.请在右图中。

根据箭头方向在[ ]中填上物态发生变化的名称,在( )中填上吸热或放热.

17.问题:自然界中水是怎样形成循环的?

答:空中水蒸气随气流运动到各处,水蒸气在高空遇冷时,有的成小水滴,有的小冰晶,形成千姿百态的云.云中的小水滴长大到一定程度后,降落到地面,这就是 ;云中的小水滴也会成小冰晶,云中的冰晶长大到一定程度后,降落到高山、地面,这就是 ·冰山上的积雪有的直接变成水蒸气,又升入天空,有的后变成水,汇人江河.江河湖海、土壤、植物中的水通过变成水蒸气升人天空.空中水蒸气遇冷变成的小水滴,附着在空中尘埃上就是 ,附着在地面和花草树木上就形成 ·水蒸气直接形成地上霜.河面上水 ·水在江河湖海、天空、陆地之间循环运动着.

第七课时水循环。

一。1.蒸发,水蒸气, 水蒸气,小水滴,凝华,雨 2.

直接,凝华 3.蒸发,凝华 4.凝固 5.

略 6.浪费,破坏 7.(1)0,吸收(2).

蒸发,渗漏(3)升华,吸收 8.汽化,液化。

二。 三。16.略 17.液化,凝华,雨,凝固,雪,升华,熔化,汽化,液化,雾,露,凝华,蒸发。

水循环与水资源作业

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