研究性学习设计模板。
作者姓名学科单元标题。
xxx语文如何阅读**。
我的青春我做主一课时。
任职单位莱西市马连庄镇唐家庄中学年级。
八年级。研究性学习名称所需时间【学习目标】
1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。
2、引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以更好的完善自己。3、培养学生语文综合能力，形成良好个性。【情境】
引导学生分析**《故乡》中的闰土，《孤独之旅》中的杜小康，《心声》中的李京京为例，帮助学生感受丰富多彩的少年生活，激起他们青春飞扬的梦想。【任务】
1、学生要树立正确的人生观，形成自己的个性。
2、培养学生良好的心理素质、积极的人生态度、团结合作的精神。3、学生歌颂青春、赞美青春，培养了对生活的热爱。【过程】
描述在学习与**过程中学生应遵循的活动步骤，并提供相关建议）一、青春评价。
1、学生畅谈**中的少年多彩多姿的生活，发表自己的看法。
2、联系自己的实际，以“假如我是---为题，尽情畅谈，彰显“我的青春我做主”二、青春座右铭。
1、结合自己的特点，引导他们了解自己，克服自己的不足。2、要培养学生关心他人、帮助他人的优秀品质。三、青春颂歌。
1、要学生发自内心的热爱生活。2、要发挥学生的积极性和创造性【评价】
提出几个评价要点来评价学习绩效和最终成果，还可评价学生的学习过程及学习技巧，以引导学生们向优秀的标准努力。）1、学生要表现出积极性和创造精神2、在活动中与他人合作的意识3、在活动中表现出的语文能力【资源】
为学生提供有质量的资源，以支持学生们**和解决问题。）1、青春期的资料，包括生理和心理的变化2、年轻人自我判断、自我意识、自我价值的形成3、青春期的责任感的树立。
研修作业二
研修作业二吕晓娜远志高中。今年，我有幸参加了教育局组织的国培 网络研修 教师培训，时间虽然紧张，但系统学习了相关知识及心理学在教学中的应用 研讨了课程整合 学习成果展示和分享等方面的知识。教师的精彩讲解给我留下了很深的印象，在感叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的学习都觉得很充实 ...
研修作业二
关注中等生，提升教学效果。今年第一次教一年级数学。对于一直以来教高年级数学的我来说，教学任务比较轻松，教学内容很容易。学生接受了学前教育，基本知识都已提前学习了。所以，在课堂教学过程中，很多学生都很活跃，我提出的问题能回答上来。后来，我我用卡纸剪成小圆片，班上每个孩子的名字写在一个圆片上。我用一个盒...
研修二作业
观课报告。研修期间，我 了 邹忌讽齐王納谏 走进巾帼词人李清照 行道树 从百草园到三味书屋 武陵春 老王 六节课的 收获颇丰。通过对这几节课的观察，我感觉更多的是对自己的反思。每个教师都有自己的教课风格，在这些教课方式之下，我从中收获很多，也学到很多，现将自己的观课情况总结汇报如下 邹忌讽齐王納谏 ...