七年级下册第二单元检测题。
班级姓名座号总分。
一、基础积累（24分）
1、默写（10分）
1）把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
2）超越时空，想想日后重逢是清静的诗句李商隐《夜雨寄北》）
3）诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是晏殊《浣溪沙》）
4）《过故人庄》中写出农家劳动生活的诗句是。
5）《（论语）十二章》中阐述学习与思考关系的句子是。
2、下列加点字的字音、字形均无误的一项是（ ）3分）
a狡猾(jiǎo) 占据（jū） 小心翼翼（yì）
b卜问（pǔ） 感慨（gǎi） 花团锦簇（cù）
c尴尬（gà） 威慑（shè） 宽洪大量（hóng）
d铭记（míng） 须臾（yú） 恍然大悟（huǎng）
3、读拼音写出正确的汉子。（6分）
1）不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，mí mí hū h地往外就走。
2）“找蔡老师……”我mó mó hū h的回答。
3）主考官们最心爱的科目，几乎háo wú lì wài的都是我最不喜欢的。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）3分）
a.说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
b.昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。
c.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
d.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
5、仿写句子，按照下面的句式续写两句话。 （2分）
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
二、阅读下文，完成后面的题目。（46分）
一）《（论语）十二章》（10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《学而》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
6、解释下列加点的字。（4分）
1）人不知而不愠2）不舍昼夜。
3）学而时习之，不亦说乎4）温故而知新。
指出下列句子中的“而”表示转折用法的一项（ ）
a. 学而时习之 b.温故而知新 c.择其善者而从之 d.人不知而不愠。
7、翻译下列句子。（4分）
1）学而不思则罔，思而不学则殆。
2）逝者如斯夫，不舍昼夜。
8、选文最后一张给你什么启示？（2分）
二）课外文言文（10分）
日攘一鸡。今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。” 曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”
注解】①攘：这里是偷窃的意思。
9、解释划横的字。（3分）
1）是非君子之道（）（2）以待来年然后已（）
10、翻译下面句子。（4分）
1)今有人日攘其邻之鸡者。
2)是非君子之道。
11、这篇短文有什么寓意？（3分）
三）阅读课文选段，完成后面的问题。（14分）
甲）她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
乙）我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！
至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？
12、选段甲的中心句是突出蔡老师的性格，选段乙点明中心的一句是3分。
13、“狡猾”一词本意是再文段中的意思是属于3分）
14、选段中“从来”与“仅仅”是否矛盾，为什么？（3分）
15、甲段中的“察觉”和“观察”，乙段中的“迷迷糊糊”和“模模糊糊”。能否各自互换，为什么？（3分）
16、“漫长”一词可以看出作者的什么心理？（2分）
四)阅读下文，完成后面的问题。（12分）
那天晚上，有自习。
我去看自习。前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。
还没有人注意到我。班长贺琼看到了我，她一惊，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会，迅捷地从一摞书的上面拽下一本书来，盖在了刚才看的东西上面。
贺琼的脸，以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候，[,地扫了一眼她的桌面。
也许太过匆忙，她刚刚拽下的课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住——刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到，悄然走过去。
学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”，毕竟，谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在这个节骨眼上。
我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看。我也不知道怎么办。
去安慰她，说老师没有看到你做物理题，那不是此地无银三百两吗？或者说，你做吧，老师什么也不会说的，那样的话，是不是她会更难堪？那一个晚自习，我没着没落的。
不过，令我释然的是，以后的日子，梁夏非但没有表现出多少不安来，相反，还突然和我很亲近，有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过，这不是我所在意的。
我在意的是，一个学生，已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年，我去外地参加一个笔会，路过北京的时候，和在北京的学生们一起吃了顿饭。
梁夏端起酒杯说，老师，我得谢谢你啊。我说，老师也并没有为你们多。
做出过什么，不必言谢。不，梁夏一脸认真地说，老师，你给我写过一张字条呢，也许，你早忘了，不过，我还记得呢，而且，一辈子也忘不了。一张字条？我有些纳闷，我没有给她写过字务啊！
老师，你真是贵人多忘事。来，我给你背背字条的内容：无论什么时候，你要相信，生活都不会为难你的。
无论过去、现在，还是将采，不管发生了什么，老师永远站在你的一边，坚定地支持你。背完后，梁夏突然泪光闪闪，说，老师，你知道，那天晚上，本来是你的咱习课，我却做了物理题，你发现后，我都吓傻了，一个晚上，我都心神不宁，没有看下书去。不过，第二天上午，你就给了我这张字条。
你知道吗，你给我这张字条的时候，我觉得你是这个世界上最好的老师，也是最大度的老师。
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