七年级语文（上学期）第二单元测试卷。
检测时间：100分钟检测总分：100分）
班级姓名分数
一、基础知识及应用（２０分）
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）
倔（）强诅咒（）玷（）污皎洁（）丰硕（）
xī（）疏ào（）恼chú（）形贪lán（）抢jié（）
2．根据词义填上相应的词语。（6分）
1）只能远远看见而不能接近。（）
2）一生平庸，没有成就。（）
3）做了坏事的人改过自新。（）
4）形容繁华热闹的夜生活。（）
5）全世界找不出第二个。（）
6）得到很多的益处。（）
3．写出下列各词的同义词（4分）
弥漫（）固执（）沉醉（）猝然（）
竭力（）闲适（）点缀（）洗濯（）
4．指出下列句子采用的修辞手法，并联系课文简析其作用。（3分）
1）他牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
答： 2）我们苦熬着，牙龈要得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。
答： 3）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见学雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……
答： 5．仿造下列的句子写几句话。（两句以上）（2分）
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明；
二、阅读理解（50分）
一】阅读下面文言文语段，完成6---9题。（15分）
论语》十则
1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(学而》)
2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而》）
3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政》)
4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政》)
5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁》）
6）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而》）
7）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯》）
8）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕》）
9）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
10）子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公》）
6．找出下列句中的通假字，并解释。（3分）
1）不易悦乎
2）诲女知之乎
3）是知也
7．解释下列句中“而”字的意思。（4分）
择其善者而从之（）
学而时习之（）
温故而知新（）
学而不思则罔（）
8．下列加点字节是正确的一项是：（）2分）
a．学而时习之（按时）人不知而不愠（怨恨）
b．学而不思则罔（迷惑而无所得）思而不学则殆（危险）
c．不亦说乎（也，也是）死而后已（已经）
d．其恕乎（大概，也许）三人行，必有我师焉（啊）
9．按要求用原文填空。（6分）
1）写出课文中谈学习方法的两个句子：
答： 2）写出课文中谈学习态度的两个句子：
答： 3）写出课文中谈个人修养的两个句子：
答： 二】阅读下面语段，完成10---15题。（16分）
我的信念 1）生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。
当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
2）有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。
像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。
3）近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的**。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。
4）我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
5）我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。
我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。
我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。
6）我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。
7）我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。
这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
10．第（1）段中居里夫人认为对待生活应由哪两种态度？（4分）
答： 11．居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？（2分）
答： 12．第（2）段中说“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？（2分）
答： 13．第（5）段中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？居里夫人对这两类人的态度分别是什么？（4分）
答： 14．第（7）段中“他更像一个小孩，沉醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？（2分）
答： 15．“科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要因素了。”一句中“科学的魅力”指的是什么？（2分）
答： 三】阅读下面语段，完成16---20题（19分）
蚂蚁 1）一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，a游客的不慎，使临河的一片草丛**了，顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导b我们叫道：
“一群蚂蚁c火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。
”我心里惋惜地想着蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……
2）我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大**的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？
3）逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。
16．请在第一段abc三个地方分别填上一个最恰当的虚词。（3分0
答：应依次填上、、。
17．第一段的横线上，原文有以下几句话，你认为怎样排列才恰当。（写出各句的序码，不必抄录原句）（3分）
可万万没有想到，②这区区的弱者并没有束手待毙，③火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味④而是迅速聚拢，抱成一团，⑤然后向河岸的方向滚去
答：恰当的排列顺序是、、②
18．第一段中说“外层蚂蚁被烧焦了”，“可蚁团却不见缩小”，这是为什么？（4分）
答： 19．请简明连贯的概述这件故事。（不超过25个字）（5分）
答： 20．第（2）段“又是如此感人”一句，请准确回答蚂蚁为什么感人。（4分）
答： 三、作文（30分）
理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才是世界不断向前发展；你我有了理想，所以能向着既定的目标努力。你的理想是什么？
请以《我渴望……》为题，写一篇作文，要求语句顺畅，有真情实感，字数在以上。
七年级语文（上学期）第二单元测试卷参***：
1．juézhòudiànjiǎoshuò稀懊雏婪劫
2．可望而不可及碌碌无为浪子回头红灯绿酒举世无双受益匪浅
3．（略）
4．（1）比喻用比喻的修辞手法形象生动的表现了白兔对月亮的喜爱。
2）拟人用拟人的修辞手法写出行道树经受的痛苦，表现行道树的奉献精神。
3）排比用排比的修辞手法增强了语言的气势，强调第一次的经历很丰富。
5．（略）
6．（1）说同“悦”，高兴
2）女同“汝”，你
3）知同“智”，聪明
7．表目的，来表顺接，并且表顺接，然后表转折，但是
8．a 9．（1）学而时习之学而不思则罔，思而不学则殆温故而知新
2）知之为知之，不知为不知，是知也择其善者而从之，其不善者而改之
3）吾日三省吾身人不知而不愠
10．要有坚韧不拔的精神，对自己要有信息。
11．这些蚕固执的，勤奋地工作着，我感到我和他们非常相似。
12．对科学的执著探索。
13．“追求现实的人”是想在工作中获得报酬，“梦想家”是被科学研究强烈地吸引着，他们忘我地工作着，没有闲暇，也没有热情去谋求物质上的利益。对前者表示理解，对后者表示赞同。
14．对科学的痴迷和热爱。
15．科学本身的伟大的美。
16．由于向被
18．因为死了的蚂蚁仍然抱住蚁团，所以从远处看，蚁团不见缩小。
19．被大火包围的蚂蚁抱成一团，机警地逃离火海。
20．在人类往往也要遭到重大**的火灾面前，蚂蚁竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，这种精神令人感动。
七年级语文第二单元试题
学生班级学校密封线。七年级语文 上学期 第二单元测试卷。检测时间 100分钟检测总分 100分 班级姓名分数。一 基础知识及应用 分 1 给加点字注音或根据拼音写汉字。5分 倔 强诅咒 玷 污皎洁 丰硕 x 疏 o 恼ch 形贪l n 抢ji 2 根据词义填上相应的词语。6分 1 只能远远看见而不能...
七年级语文下册第二单元试题
2015学年第二学期七年级语文多元评价 二 第二单元 班级姓名座号成绩。一 基础演练 13分 1.下列加点字注音全都正确的一项是 3分 a.筹办 ch u 卸下 xi 滂沱 b n 孤僻 p b.膝盖 q 把柄 b堕落 du 腼腆 di n c.怡然 y沮丧 j生涯 y羞怯 qi d.侮蔑 w遏止恫...
七年级语文第二单元试题 人教版
2005 2006学年七年级第一学期第二次月考试题 人教版 注意 考试时间100分钟，总分120分。第一部分积累与运用 13分 补全下列诗句。4分 海日生残夜王湾 次北固山下 浅草才能没马蹄。白居易 钱塘湖春行 稻花香里说丰年辛弃疾 西江月 夕阳西下马致远 天净沙秋思 换一种表情动作 如沉默 流泪 ...