2016——2017上学期语文第二单元测试卷。
1、积累与应用。
1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）
a、瘫痪（tān) 整宿（xiù) 祷告（dǎo) 并蒂（tí）
b、憔悴（cuì） 荫蔽（yīn） 干涩（sè） 诀别（jué）
c、嫩芽（nèn） 涟漪（qī） 拆散（chāi） 絮叨（xù）
d、菡萏（dàn） 匿笑（nì） 徘徊（huaǐ） 分歧（qí）
2、下面词语书写无误的一项是。
a、淡雅央求取诀信服。
b、侍弄高洁暴怒烂慢。
c、粼粼一霎流转沐浴。
d、沉寂粗犷端庄姣媚。
3、下列连线不正确的一项是（ ）
a、《秋天的怀念》——史铁生——中国当代作家——《我与地毯》
b、《金色花》——泰戈尔——印度文学家——《吉檀迦利》
c、《荷叶·母亲》——冰心——中国现代作家——《繁星》
d、《陈太丘与友期》——刘义庆——中国东汉人——《世说新语》
4、根据提示默写。
1）水何澹澹。
2）我寄愁心与明月。
3）乡书何处达。
4）夜发清溪向三峡。
5）正是江南好风景。
6）不知何处吹芦管。
7）遥怜故园菊。
8）夕阳西下。
5、名著导读。
亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ① 有表现他在日本与师友交往的 ② 也有反映他家乡赛会风俗的 ③。
在这些温馨的回忆里，蕴含着 ④ 和 ⑤ 令人回味无穷。
1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。
a《狗·猫·鼠》 b《阿长与〈山海经〉》 c《二十四孝图》
d《五猖会》 e《无常》 f《从百草园到三味书屋》
g《父亲的病》 h《琐记》 i《藤野先生》 j《范爱农》
（2）在相应的横线上填写恰当的短语。
6、综合性学习。
某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：
第一小组发现这样一些字：家俱（具）；另售（零）；烧并（饼）
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊。
第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿》
结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）
答。假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？
答：2、阅读理解。
1）秋天的怀念。
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！
几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……7、这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？
8、文中有几处插叙的内容，请找出一处，然后说说它在文中的具体作用。
9、将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？
10、文章结尾说“我”懂得母亲没有说完的话。'你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。
11、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？
2）天上飘下来的礼物。
收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往楼下一看，果然又被风刮到楼下去了，喊儿子，去，到楼下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。
风大的时候，晾晒在阳台上的衣服，常有一两件会被刮到楼下。一楼的林老太太，人有点孤僻，不太好说话。记得刚搬来的时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门，想进她家院子捡一下。
敲了半天，老太太连门都不肯开，“你到院子外去拿。”
奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。那天，又一件衣服掉楼下院子里了，我看看，离栅栏不远，估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑看。
儿子趴在栅栏边，用竹竿往里钩衣服的时候，林老太太突然走进了院子，儿子吓得不知所措，我站在阳台上，也隐隐约约听见她说，下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好？儿子点点头。就这样，衣服再被风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。
儿子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。问儿子，在林奶奶家都干什么了？
林奶奶喜欢清静，不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说，没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的**，孙子在美国，还从来没回来过呢。
关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。他们告诉我，林老太太唯一的儿子在美国，很多年没回来过了。老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。
退休后，生活更孤单了，常常一个人闷在家里，跟外面的联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。原来是这样。难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。
社区工作人员说，你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。我点点头，又摇摇头，真不知道，怎样帮这个孤僻的老太太。
日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。
有时候，我会问儿子，楼下的林奶奶生活得怎么样啊？儿子想想，说，林奶奶看到我的时候，是很开心的啊。
一次，儿子下去捡衣服，回来的时候，手上多了一把花花绿绿的糖果。儿子说，这是林奶奶给的，是林奶奶家的叔叔，从美国寄回来的。儿子还自豪地说，我还帮林奶奶念了信呢，是叔叔写给林奶奶的。
儿子手上拿的衣服，叠得方方正正。儿子说，咱们家的衣服掉下去后，林奶奶捡起来，帮我们又洗了下，晾干了。我的心里，酸酸的，感动。
我们和楼下的老太太，仍然没有什么来往。我们的儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。
有时候，从楼下林老太太的家里，会传来“咯咯”的笑声，一个童声，另一个很苍老。
春节，我们一家回老家去了。回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了，据说是无疾而终。我们注意到，儿子的眼圈红了。
人们在整理老人的遗物时，看到了一个日记本，记录下了她最后的日子。基本上是流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。老人的日记里，反复出现这样一句话：
“那是从天上飘下来的礼物。”我明白老人的话。那也许是老人孤寂的生活里，最后一点期盼。
12、本文写了一件什么事，请用简洁的语言概括出来。（3分）
13、文章第③段中“奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘”，仔细阅读文章，哪些地方表现出儿子和楼下的林奶奶挺投缘？（4分）
14、文章哪些地方能表现林奶奶性格的孤僻？（3分）
15、第⑦段中“我的心里，酸酸的，感动”。我为什么心里“酸酸的，感动”？（4分）
16、如何理解标题“天上飘下来的礼物”的含义？（3分）
3、古诗文阅读理解。
陈太丘与友期。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
17、解释下列加点字的意思。
陈太丘与友期行相委而去。
下车引之元方入门不顾。
18、翻译下列句子。
①与人期行，相委而去。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
19、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
20、通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？窗体顶端。
窗体底端。
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