一、积累运用（共27分）
1、古诗文默写：（10分）
1洪波涌起。
2)我寄愁心与明月。
3次北固山下》的颔联。
4）子曰：学而不思则罔。
5）子曰切问而近思。
默写《峨眉山月歌》。
2. 阅读下面文字，完成（1）-（3）题（9分）
双腿tān huàn以后，我的脾气变得暴怒无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃zá碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从tān huàn我以后，她侍弄的那些花都死了。
1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
侍( )弄 tān huànzá碎( )
2）划线的句子运用的记叙手法是___作用是4分）
3）文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？（2分）
3．下面一段文字选自一名学生的作文，其中有几处错误，请按要求回答问题。（5分）
星期天，是许多人向往的日子。②这一天，人们纷纷外出，街上行人穿流不息；也可以将一切烦恼抛到九宵云外，在家睡个懒觉。③总之，大家可以做很多好玩有趣。
④而我每到周日，却感到烦燥不安。
1）文中有三个错别字，请把它们找出并改正。（3分）
改为，改为，改为。
2）文中第___句有语病，请将改正后的句子写在下面。（2分）
4.依次填入下列句中横线上的词，恰当的一组是（ ）3分）
科学在___书也在不断___它以越来越丰富的营养___着勤奋学习的人们。
a、发展演变哺育 b、演变发展哺育c、发展演变抚育 d、演变发展抚育。
二、阅读理解（37分）
二）阅读《散步》片段，完成第5～8题。（12分）
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。……
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。……我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”…我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
……到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
5．文章第①段交待了哪些内容？（3分）
6．文章第②段中加点的词语反映了母亲怎样的心理？（2分）
母亲信服地点点头，便去拿外套。
7．选文第③段中画线句的景物描写在文中有什么作用？（4分）
8．在散步的过程中，发生了什么样的分歧？分歧的解决体现了一家人怎样的情怀？（3分）
三）阅读《平分生命》，完成9～13题。（13分）
平分生命。欧阳宗。
一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血，但医院的血太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费用，但不输血妹妹就会死去。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，十岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩十岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到一百岁。小伙子，你很健康！
”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活五十年！
”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
9．给下面的多音字注音。（4分）
1）血：血型（）血晕（）（2）颤：颤抖（）颤栗（）
10．文章第一自然段在全文中有何作用？（3分）
11．第三段说：“（抽血前）男孩开始犹豫”，他“犹豫”的原因是什么？（2分）
12．文章的主人公是“男孩”，但文中多次写到“医生”和“所有人”的反应，其目的是什么？（2分）
13．你认为“男孩”身上的哪些优秀品质值得我们学习？（2分）
一）阅读下面两段文言文，完成14～9题。（12分）
一）陈太丘与友期行。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
二）咏雪。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义。俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
14.解释下面加点的词语。（4分）
1）相委而去（2）下车引之。
3）元方入门不顾（4）公欣然曰。
8.下列选项中，停顿正确的一项是（）（2分）
七年级语文上册第二单元试卷
淮阳一高七年级第一次月考语文试卷。一 积累 运用 32分 把1 7题的选项填在下面的 中，否则不计分。1.下列加点字的注音完全正确的一项是 2分 a 分歧 q 捶打 chu 一霎时 ch b 瘫痪 hu n 怦怦 p ng 模模糊糊 m c 脸颊 ji 祷告 d o 花团锦簇 z d 攥着 zu n...
七年级上册语文第二单元试卷
7 下列句子修辞方法运用不恰当的一项是 a 图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。b 蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米。一群蚂蚁不就可以翻江倒海了。c 盛开的藤萝花只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。d 那翠绿的叶片，那满处的繁花，给我这小小的书...
苏教版七年级上册语文第二单元试卷
本卷卷面8分 一。基础知识 12分 1.下列注音完全正确的一项是 a.跻 ji1 身豁 huo4 达藐 mao3 小童稚 chi4 b.蓦 mo4 然鹤唳 li4 浩淼 miao3 履 lu3 历。c.安恬 tian2 绚 xuan4 丽墙橹 lu3 沉淀 ding4 d.犀 xi1 利荟 hui4...