5 、敬业与乐业课中导学案。
学习目标】
1、理解“敬业与乐业”的主旨。
2、领会举例子和讲道理两种论证方法。
3、积累大量经典语句、格言。
学习重、难点】
重点：把握文章的主要观点和思路。
难点：真切领悟“敬业与乐业”的精神实质。
学习过程】一）导入。
二） 了解议**的有关知识。
1、什么是议**？
议**亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。
2、议**的三要素。
议**的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)
3、 关于论点。
论点的特点：注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
4、 关于论据。
事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等) 理论论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。) 归纳论据的要点：
××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。
5、论证方法及其作用。
举例论证：具体典型而且充分地证明了某一论点。
道理论证：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。
比喻论证：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。
对比论证：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。
6、论证结构。
提出问题(引论)
分析问题(本论)
解决问题(结论)
三）预习查评。
1、检查预习学案的完成情况。
2、学生介绍自己搜集的作者作品的有关情况。
四）整体感知
朗读课文，回答下列问题。
五）细读课文，梳理文章思路。
1、大家大声朗读课文，注意读出演讲者的口吻，初步了解课文的主要内容自学难懂的句子。
2、作者先后谈论了哪几个问题？
3、用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？
4.文章题目是“敬业与乐业”，你觉得文中的“业”指什么？
5.文章内容理解——“因自己的才能，境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”
依照作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现一两位这样“天地间第一等人”吗？写出来和大家交流一下。
6、梳理文章思路，想想作者是怎样把问题说清楚的？
7、思考演讲稿与一般议**章的异同。
六）合作**，分组讨论。
自读课文1-7段，思考下列问题。
1.试解释中心论点的含义。
2.作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试做具体的分析说明。
3.作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？
自读课文8-9段，并思考。
1.理清作者论证“乐业的重要性”的结构。
2.在这一部分中，作者运用了哪几种论证方法？
3.文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。
七）拓展提升。
1.读了本文后，你认为学生该如何“敬业与乐业”？
2.文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”在你我身边就有这样安心本职工作，干一行爱一行，在平凡岗位上干出不平凡工作的人。试说说他的一些事迹。
八）布置作业。
领悟作者的精神旨意，结合自己的生活、学习体验，谈谈自己在学习中感受到的乐趣。
九年级语文上册学案 5敬业与乐业
5敬业与乐业。教师寄语 生活是没有旁观者的。学习目标。知识目标 掌握议 的基本特点 理解 敬业 与 乐业 的含义。能力目标 理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。情感目标 尊敬学习，就是尊敬你自己。重点 难点 把握中心论点，体会敬业与乐业的情感。策略和方法 讨论法。一 基础知识。1...
人教版九年级上册语文敬业与乐业
初中语文试卷。灿若寒星整理制作。5 敬业与乐业。一。生字词音形义 xid佝 偻 脊背向前弯曲。蜩 古书上指蝉。层累 重重叠叠的层次。敬业乐群。断章取义。不二法门。理至易明。心无旁骛 w 强聒 gu 不舍。言不及义。主一无适。素其位而行。pi n 进 一同前进。哭丧 着脸。二。文学常识。1.议 的三要...
人教版九年级上册语文《敬业与乐业》教案
人教版九年级上册语文 敬业与乐业 教案。一 教学目标 1 初步了解议 的文体特点，理解议 中的论点 论据及二者的关系。2 引导学生在理解文意的基础上，品味与领悟 敬业与乐业 的精神。3 初步学习 摆事实 举例论证 和 讲道理 道理论证 两种常见的论证方法。4 对自身学习态度进行反思，端正学习态度，做...