第三单元第六课参与政治生活。
第一节人民当家作主的法治国家。
一、自主预习：（通过自主预习，思考解决下列问题）一）、人民怎样当家作主。
1、人民怎样行使权力？
人民——选举代表——（组成）各级人民代表大会——（产生）其他国家机关（行政、审判、检察等机关——管理国家、维护社会秩序(从左至右)
2、人民行使当家作主权力的机关是什么？
3、保障人民当家作主的根本政治制度是什么？
4、全国人民代表大会同其他**国家机关的关系是什么？
5、全国人民代表大会的性质是什么？
6、全国人民代表大会的主要职权有哪些？
二）、生活在法治国家里。
7、依法治国的地位？
8、依法治国的含义？依法治国的意义？
9、为什么要坚持依法治国？或（依法治国的地位、意义）10、依法治国的基本要求有哪些？
11、依法治国对一切国家机关提出什么要求？
12、依法治国对**有什么要求？
13、**依法行政有什么重要意义？或（**为什么要依法行政？）14、依法治国对公民有什么要求？
小结：作业：《同步导学与优化训练》
第二节宪法是国家的根本**。
一、自主预习：（通过自主预习，思考解决下列问题）一）、治国安邦的总章程。
1、宪法的地位、作用分别是什么？
2、宪法的内容有哪些？
3、我国的国家的性质是什么？
4、我国的根本制度是什么？
5、普通法律的内容有哪些？
6、我国宪法的构成包括哪些？
7、怎样自觉维护宪法的尊严？
二）、宪法具有最高的法律地位。
8、为什么宪法具有最高的法律地位？
9、为什么说宪法是国家的根本**？
小结：作业：《同步导学与优化训练》
第三节依法参与政治生活。
一、自主预习：（通过自主预习，思考解决下列问题）一）、依法行使政治权利。
1、什么是公民的政治权利？
2、行使政治权利的表现有哪些？
3、行使建议、监督权的渠道有哪些？
4、公民行使建议、监督权时应注意哪些问题？（公民应该怎样正确行使政治权利？）
二）、维护****。
5、****的内容？
6、为什么要维护****？（****的重要性是什么？）7、公民应该如何维护****？
小结：作业：《同步导学与优化训练》
第七课关注经济发展。
第一节造福人民的经济制度。
一、自主预习：（通过自主预习，思考解决下列问题）一）、感受身边的变化。
1、 “三步走”战略构想具体内容？
2、新阶段经济社会发展的战略目标？
二）、充满生机和活力的经济制度。
3、公有制经济包括哪些？它的地位如何？
4、国有经济的：①含义 ②地位 ③作用。
5、集体经济的：①含义 ②地位 ③作用。
6、非公有制经济包括哪些？
7、非公有制经济的：①地位 ②作用。
8、我国社会主义初级阶段基本经济制度是什么？它的确立是由什么决定的？
9、国家应如何正确处理公有制经济与非公有制经济的关系？
小结：作业：《同步导学与优化训练》
第二节走向共同富裕的道路。
一、自主预习：（通过自主预习，思考解决下列问题）一）、先富带后富，共奔富裕路。
1、现阶段我国的分配制度是什么？它是由什么决定的？
2、在落实分配制度过程中应注意哪些问题？
3、共同富裕的性质？
4、如何实现共同富裕？
二）、让创造财富的源泉涌流。
5、创造社会财富的源泉是什么？
6、个人自主创业需要具备的条件？（外部、内部条件）小结：作业：《同步导学与优化训练》
第三节学会合理消费。
一、自主预习：（通过自主预习，思考解决下列问题）一）、消费面面观。
1、人们的消费观念发生了哪些变化？
二）、学会理财合理消费。
2、参与社会经济生活的表现有哪些？
3、学会理财的原因？需要了解的知识？
4、中学生怎样做到理性、合理消费？
小结：作业：《同步导学与优化训练》
第八课投身于精神文明建设。
第一节建设社会主义精神文明。
一、自主预习：（通过自主预习，思考解决下列问题）一）、先进文化的前进方向。
1、为什么要加强文化建设？
2、什么是发展先进文化？
3、牢牢把握先进文化的前进方向的重要性和根本要求各是什么？
4、社会主义核心价值体系的地位？
5怎样发展中国特色社会主义文化？
二）、中心环节和基础工程。
6、社会主义精神文明建设的内容有哪些？(1)(2)7、发展先进文化的重要内容和中心环节是：
8、怎样加强思想道德建设？
核心：社会主义道德原则：
重点：公民的基本道德规范：
9、先进文化建设的基础工程是：
10、发展教育和科学的重要意义？
11、社会主义精神文明建设的根本任务？
小结：作业：《同步导学与优化训练》
第二节灿烂的文明之花。
一、自主预习：（通过自主预习，思考解决下列问题）一）、神州开遍文明花。
1、什么是精神文明创建活动？
2、精神文明创建活动的主要形式：(1)(2)(3)(4)3、精神文明创建活动的作用是什么？
二）、细微之处见行动。
4、在我们周围有那些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。
色情、**、**、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的**；算命、祭鬼神、等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。
败坏社会风气，损害精神文明建设。
5、面对不健康的文化，我们应该怎么做？
小结：作业：《同步导学与优化训练》
三年级语文第三单元预习提纲
三年级年级第三单元整体预习提纲。扫清障碍关 初读课文2遍，要读准字音，读通句子，划出生字词，读一读写一写，看谁掌握的最好。字词过三关。1 难写字过关。2 易混字过关 佳 杨 磨 逢 桂 扬 魔 峰。多音字过关 别丧奔扇曲。笔顺过关。却柿。爽插。我会查字典。扇 字，用音序查字法，应先查大写字母 再查音...
第三单元预习
一 教学目标 1.正确流利地朗读课文。2.认识16个生字，会写36个生字。3.了解每篇课文的大体内容。4.正确书写生字。二 教学重难点。1.通过查字典和联系课文理解关键词语，能根据课文内容展开合理的想象。2.联系生活实际，体会故事中的道理，初步感受科学思想方法的教育。三 教学过程。一 激发兴趣，导入...
鲁教版三年级上第三单元单元预习提纲
第三单元单元预习提纲。导语 现在是金秋时节，我们已经看到了她缤纷的颜色，听见了她美妙的声音，分享了她带给我们的欢乐。今天让我们来学习这一单元，再来感受一下她的美吧！第三单元共有 篇课文和 语文园地三 组成。其中是精读课文是略读课文。语文园地三 中的 口语交际 的内容是习作 的内容是。9古诗两首。导语...