第三单元单元预习提纲。
导语：现在是金秋时节，我们已经看到了她缤纷的颜色，听见了她美妙的声音，分享了她带给我们的欢乐。今天让我们来学习这一单元，再来感受一下她的美吧！
第三单元共有（ ）篇课文和“语文园地三”组成。其中是精读课文是略读课文。《语文园地三》中的“口语交际”的内容是习作”的内容是。
9古诗两首。
导语：我们伟大的祖国有着悠久的历史、灿烂的文化，古诗可以说是其中的一颗明珠。好多古诗都描写了引人人胜的景色，进而抒发诗人的思想感情。
今天这节课我们就一起来学习第九课《古诗两首》。
1、熟读背诵两首古诗并默写。（注明作者）
九月九日忆山东兄弟（——代——）夜书所见（——代——）
2.抄写36页田字格中的词语三遍。
3.根据自己的理解或注释解释下列词语。（记到课本上）
萧萧挑篱落山东。
4．用自己的话说说下列诗句的意思。
1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5．分别搜集两句和秋天有关的诗句以及和思念家乡亲人的诗句。
秋天。思乡。
10风筝 导入：风筝在我国已经有2023年的历史了，原来叫纸鸢，现在叫风筝，因为人们在纸鸢上装了竹哨，风吹竹哨发出像古筝的声音，故得名为风筝。今天我们就是要来学习有关风筝的课文。
1.预习课文，自读课本五遍，圈画生字词语重点句子。
2.抄写课本157页第10课生字词两遍，看谁写得干净又漂亮。
3.结合上下文或查工具书理解下列词语。（写在课本上）
大惊失色。垂头丧气。
4.多音字（注音并组词）
坊磨奔 5．按要求填空。
课文依照的次序把事件的过程交代得一清二楚。文章既写了“我们”放风筝时的也写了放风筝时的同时还体现了孩子们。
6．读课文回答问题。
（1）自读2---7自然段，找出文中描写孩子们心情的词语和句子，用直线画出来，并说说这些词语和句子中所蕴含的感情。（从旁边作批注）
（2）自读课文最后一自然段，说说你对这句话的理解。
11秋天的雨
导语：同学们，你们知道吗？《秋天的雨》是一把钥匙，它带着清凉和温柔，趁你没留意，轻轻的，把秋天的大门打开了，相信大家读了课文，一定会有更多的体会。
1.预习课文，自读课本五遍，圈画生字词语重点句子。
2.抄写课本157页第11课生字词两遍，看谁写得干净又漂亮。
3.根据课文内容填空。
课文从秋天的到来写起，写了秋天色彩，秋天的景象，还有深秋中各种动物，植物的情景。
4.读课文完成以下问题。
为什么说秋雨是一把钥匙呢？画出有关的语句，在课文中进行批注。
课文写秋雨的色彩和气味时，写了哪些事物？
冬天快要到了，动植物做了哪些准备？
课文是从哪几个方面写秋天的雨的？
鲁教版语文三年级下册第三单元
鲁教版三年级下册期中复习第三单元。一 多音字。觉漂背。冲挑载。散模挣。2 相似字组词。彤霞杨段。丹瞎扬断。镇竖售构。振坚受购。缤塌墟属。宾塔虚暑。3 近义词。防止漆黑惊奇叮嘱。观赏诚恳清晰陈列。祝愿悲惨弥漫称赞。4 反义词。犹豫精致漆黑准确。仔细遗憾迅速细心。5 填词。红绿黑。亮金红彤彤的。无 无来...
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鲁教版三年级品社上第三单元测试题
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