一、 初读课文，学习生字词。
1、第一遍大声朗读读课文，读准字音，读通句子，记录时间：《海》（ 二泉郑司。
2、第二遍默读读课文，边读边思考课文主要写了什么，记录时间：《海》（ 二泉》（ 郑司》（
3、写出本单元最易读错的生字及读音
写出本单元最易错的生字，想一想记字的好办法。
4、读读下面的生字词：
暴躁干燥甘霖倾注不屈不挠
摇曳泯灭萦绕倾诉倔强享有盛誉升腾跌宕。
派遣扶老携幼赠送撕裂惊叹不已严阵以待化险为夷
嘱托酷刑飞来横祸了此残生泰山摊开例子耗尽。
5、上面词语的意思你都理解了吗，不理解的请查词典或者练习上下文理解，把意思写在书上。
二、再读，了解课文内容。
1、《海伦·凯勒》介绍了海伦·凯勒小时在走进了知识的大门。知识给了她增强了她长大后，她决心文章赞美了海伦的精神。
2、《二泉映月》浓缩了民间**家阿炳的一生，叙述了《二泉映月》这首名曲的形成过程。课文可以分三段：第一段（ ）
第二段（ ）
第三段（ ）
3、根据“扬帆起航”“友好交往”“战胜凶险”三个小标题，复述郑和第一次远航的经过。
4、“发愤”是什么意思？课文哪些地方突出表现了司马迁发愤写《史记》？把句子划出来，再读一读。
5、为了取得最佳的读书效果，我们要学会和略读就是可以从而获得便于略读通常采用可以。
6，本单元介绍的人物，我最喜欢因为。
三、课外延伸：
1、学了本单元的课文，你对哪个最感兴趣，课后再了解一下吧！
2、你还知道《史记》中的哪些故事？能讲给同学听吗？
3、关于郑和下西洋你还想知道些什么？
四、自我评价。
1.本单元预习，自己评价 ☆☆
2.请写出自己做得好的地方和做需要努力的方向。
第三单元预习单
何厝小学第三单元预习单。班级姓名座号。9 寓言两则 1 从此，他的羊再也没丢过。关于 再也 下列说法正确的是 a 再也 说明养羊人知错就改的重要性。b 再也 说明羊丢了，修羊圈是没用的。c 再也 说明他的羊以后一定不会再丢了。d 再也 说明羊自己会跑回羊圈，不会走丢了。2 与 羊已经丢了，还修羊圈干...
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一 初读课文，学习生字词。1 第一遍大声朗读读课文，读准字音，读通句子，记录时间 海 二泉郑司。2 第二遍默读读课文，边读边思考课文主要写了什么，记录时间 海 二泉 郑司 3 写出本单元最易读错的生字及读音 写出本单元最易错的生字，想一想记字的好办法。4 读读下面的生字词 暴躁干燥甘霖倾注不屈不挠 ...
第三单元预习单
8 蒲公英 第一课时 1 我能写得很漂亮。绒球。降落伞。飘荡。湖泊。迷惑。读下面几个词语，再说几个类似的词语。一阵阵。黑黝黝。金灿灿。3 根据课文内容填空 课文讲了蒲公英的种子成熟了，它们要 太阳公公嘱咐它们不要 不要 要 其中有两颗种子不听太阳公公的话，一颗飞到了，另一颗飞到了 第二年的春天，落在...