第三单元《 倒数的认识》预习任务单。
编号 11 使用时间：第（ ）周班别姓名编写者：梁建雄。
一复习准备：
1）根据乘法算式写出除法算式。
二、自主学习：自学教材28页后，填一填。
1、先计算，再观察，看看有什么规律？
我发现：1、每个算式两个数相乘积是。
2、倒数的定义是（ ）的（ ）个数互为倒数。
思考：怎样的两个数互为倒数？写出、的倒数。
注意：倒数之间能用“=”来连接吗？应该怎样表示它的结果）**：（总结求不同类型的数的倒数的方法，弄清一个数的倒数的特点，一个数的倒数与它本身和1的大小关系）
例1、找朋友，手拉手：把下面两个互为倒数的数用线连起来。
讨论：本题中的１和０找到“朋友”了吗？为什么？
小结：1的倒数是0倒数。
练习、找出下面各数的倒数。
小结：求一个分数的倒数的方法。
求一个整数（0除外）的倒数的方法。
求小数倒数的方法。
求带分数倒数的方法。
如：的倒数是（ ）a（不为0）的倒数是（ ）小结：比１小的数（真分数）的倒数都（ ）本身，并且都（ ）比１大的数（假分数）的倒数都（ ）本身，并且都（ ）等于1的假分数的倒数都（ ）本身，并且都（ ）1。
带分数的倒数都（ ）本身。
第三单元《 倒数的认识》课堂小测。
1、填空。）和它的倒数相乘，积是（ ）
）×a 的倒数是，a是（ ）
）ａ除以ｂ，商正好是ｂ的倒数，ａ是（ ）
）与它的倒数的和是（ ）差是（ ）
）一个数乘所得的积是１，这个数的倒是（ ）、我能辩对错。（对的打“ √错的打“ ×
1）、所有自然数都有倒数。
2）、因为＋＝ 1 ，所以与互为倒数。
3）、有倒数的数一定是非零自然数。
4）、如果一个分数的倒数大于原分数，这个分数一定是真分数。（5）、一个数的倒数小于１，这个数就大于。
6）、ａ是一个整数，它的倒数一定是。
7）、是倒数，也是倒数。
已知a×=b×=c×=1,那么a，b，c三个数中，（ 最大，（ 最小。
第三单元倒数的认识
第三单元 分数除法。3.1倒数的认识。教学目标 知识与技能目标 学生能理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。能比较熟练地写出一个数的倒数。过程与方法目标 经历探索总结出求倒数的方法的过程，让学生在提出问题 自探问题 应用知识等能力方面得到提高。情感态度与价值观目标 通过亲身参与 活动，激发学生自主探索新...
第三单元预习单
何厝小学第三单元预习单。班级姓名座号。9 寓言两则 1 从此，他的羊再也没丢过。关于 再也 下列说法正确的是 a 再也 说明养羊人知错就改的重要性。b 再也 说明羊丢了，修羊圈是没用的。c 再也 说明他的羊以后一定不会再丢了。d 再也 说明羊自己会跑回羊圈，不会走丢了。2 与 羊已经丢了，还修羊圈干...
第三单元预习单
一 初读课文，学习生字词。1 第一遍大声朗读读课文，读准字音，读通句子，记录时间 海 二泉郑司。2 第二遍默读读课文，边读边思考课文主要写了什么，记录时间 海 二泉 郑司 3 写出本单元最易读错的生字及读音 写出本单元最易错的生字，想一想记字的好办法。4 读读下面的生字词 暴躁干燥甘霖倾注不屈不挠 ...