九年级上册第24章【圆】测试题。
乐俭中学九年级( )班姓名学号得分
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.右图是北京奥运会自行车比赛项目标志,图中两车轮所在圆的。
位置关系是。
a.内含 b.相交 c.相切 d.外离。
2.如图,已知圆心角,则圆周角的度数是。
a. b. c. d.
3.如图,这是**电视台“曲苑杂谈”中的一副图案,它是一扇形图形,其中为,长为8cm,长为12cm,则阴影部分的面积为。
a. b. c. d.
4.如图,已知⊙的半径为,⊙的半径为,圆心距.现把⊙沿直线平移,使⊙与⊙外切,则⊙平移的距离为。
a.1 b.7 c.1或7 d.3或5
5.古尔邦节,6位朋友均匀地围坐在圆桌旁共度佳节.圆桌半径为60cm,每人离圆桌的距离均为10cm,现又来了两名客人,每人向后挪动了相同的距离,再左右调整位置,使8人都坐下,并且8人之间的距离与原来6人之间的距离(即在圆周上两人之间的圆弧的长)相等.设每人向后挪动的距离为x,根据题意,可列方程( )ab.c
d.6.如图,p为平行四边形abcd的对称中心,以p为圆心作圆,过p的任意直线与圆相交于点m、n. 则线段bm、dn的大小关系是。
ab. cd. 无法确定。
7.如图所示,草地上一根长5米的绳子,一端拴在墙角的木桩上,另一端栓着一只小羊r.那么,小羊在草地上的最大活动区域的面积是。
abc. d.
8.给出下列命题:
1) 任意一个三角形一定有一个外接圆,并且只有一个外接圆。
2) 任意一个圆一定有一个内接三角形,并且只有一个内接三角形。
3) 任意一个三角形一定有一个内切圆,并且只有一个内切圆。
4) 任意一个圆一定有一个外切三角形,并且只有一个外切三角形。
其中真命题共有。
a.1个 b.2个c.3个 d.4个。
9.如图,、、相互外离,它们的半径都是1,顺次连结五个圆心得到五边形,则图中五个扇形(阴影部分)的面积之和是。
a. b. c. d.
10.△abc内接于⊙o,∠a=30°,若bc=4cm,则⊙o的直径为。
a.6cm b. 8cmc. 10cm d. 12cm
二、填空题(每小题4分,共32分)
11.已知,⊙的半径为,⊙的半径为,且⊙与⊙相切,则这两圆的圆心距为。
12.如图,是⊙o的直径,点c在的延长线上,与⊙o相切于点.若∠c=30°,则。
13.如右图所示:用一个半径为,圆心角为的扇形围成一个圆锥,则这个圆锥的底面半径为。
14.如图,以为圆心的两个同心圆中,大圆的弦切小圆于,如果,则图中阴影部分的面积为结果用表示).
15.如图,的半径,设,为上一动点,则点到圆的最短距离为cm.
16.如图是一盏圆锥形灯罩aob,两母线的夹角,若灯炮o离地面的高。
oo1是2米时,则光束照射到地面的面积是米2(精确到0.1)
17. 如图,在δabc中,∠a=90°,ab=ac=2cm,⊙a与bc相切于点d,则⊙a的半径长。
为 cm.18.如图,是一个圆锥形零件,经过轴的剖面是一个等腰三角形,则这个零件的表面积是___
三、解答题(共78分)
19.(12分)如图,⊙o的半径,直线l⊥co,垂足为h,交⊙o于a、b两点,,直线l平移多少厘米时能与⊙o相切?
20. (12分)⊙o中,弦ab=6cm,弦cd=8cm,ab‖cd,半径为5cm,求两弦间的距离。
21. (12分)如图,弓形中,弓高cd=2cm,弦ab=8cm,求弓形所在圆的半径。
22. (14分) 如图,⊙o的直径,为⊙o上一点,,过点的切线交的延长线于点.求:(1)的度数.(2)阴影部分的面积.(精确到0.01)
23. (14分)如图,⊙o的直径=8cm,是延长线上的一点,过点作⊙o的切线,切点为,连接.(1) 若30°,求pc的长;
2)若点在的延长线上运动,的平分线交于点,你认为∠的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,求出∠的值。
24. (14分)如图,点a,b在直线mn上,ab=11厘米,⊙a,⊙b的半径均为1厘米.⊙a以每秒2厘米的速度自左向右运动,与此同时,⊙b的半径也不断增大,其半径r(厘米)与时间t(秒)之间的关系式为r=1+t(t≥0).
1)试写出点a,b之间的距离d(厘米)与时间t(秒)之间的函数表达式;
2)问点a出发后多少秒两圆相切? (6分)
人教版九年级数学上册第24章圆24 1圆的有关性质
24 1.1圆。教学内容圆的有关概念 教学目标。知识与技能。了解圆的有关概念,灵活运用圆的概念解决一些实际问题 过程与方法。从感受圆在生活中大量存在到圆形及圆的形成过程,讲授圆的有关概念 利用操作几何的方法,理解圆是轴对称图形,过圆心的直线都是它的对称轴 重点 圆的概念 难点 定义圆应该具备的两个条...
九年级数学上册第24章圆导学案
24.1.1圆导学案。一 知识点回顾 知识准备 前段时间我们学习了图形的旋转,图形的旋转创造了生活中的许多美!我们知道 一条线段至少旋转 能和自身重合 一个等边三角形至少旋转 能和自身重合 一正方形至少旋转 能和自身重合 思考 圆绕其圆心旋转任何度数都能和自身重合吗?圆是生活中常见的图形,许多物体都...
九年级数学第24章圆
圆 1 教学目标。了解圆的有关概念,理解垂径定理并灵活运用垂径定理及圆的概念解决一些实际问题 教学过程。一 复习引入。1 举出生活中的圆。三 四个 2 你能讲出形成圆的方法有多少种?1 如车轮 杯口 时针等 2 圆规 固定一个定点,固定一个长度,绕定点拉紧运动就形成一个圆 二 探索新知。从以上圆的形...