九年级化学导学案。
课题3走进化学实验室第2课时。
学习目标。1、了解物质加热的常见仪器及其方法，知道洗涤干净的标准2、能进行药品的加热、洗涤仪器等基本实验操作。3、培养学生正确的科学方法，严谨的科学态度。学习过程。
一、物质加热。
阅读与思考】阅读p20页。
1、实验室用于加热的仪器通常有哪几种？
2、酒精灯的使用方法(三不准原则)：
3、万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，应该如何处理？
4、用酒精灯加热时，应该用哪一层火焰加热？为什么？如何熄灭酒精灯？【实验**】
为了**给物质加热方法，某同学做如下实验：取三支试管，各加入3ml水。1号试管的底部放在酒精灯上方约3 cm处加热；2号试管的底部与酒精灯灯芯接触加热；3号试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。
记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所用的时间，分别是60 s、35 s、27 s。请你完成下列问题：
1）分析上述实验结果，你认为给物质加热时应该用酒精灯哪一层火焰？为什么？
2）加热试管里的液体时，要注意什么问题？（至少答出三点）
二、物质量取。
1、液体药品的量取一般用和2、量筒的正确使用方法：
误差分析】1）量筒读数保留到。
2）量程的选择：如正确量取15ml液体，应选用的一组仪器是（）
5ml量筒②10ml量筒③20ml量筒④胶头滴管。
a.③④b.①②c.②④d.③
3）不正确的观察方法：用量筒量取10ml水，采取仰视读数的方法，则实际取水为（）a．10ml b.小于10ml c、大于10ml d、无法估计。
三、洗涤仪器。
1、.一般用试管刷，当玻璃仪器上附着的水既不也不表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在或。
四、连接仪器装置：仪器组装顺序：从左到右、从上到下；连接技巧：润、转。
课后拓展】在加热时，操作不当常常引起试管炸裂，请和其他同学交流总结可能的原因。备注。
九年级化学导学案。
课题3走进化学实验室第2课时。备注。
九年级化学第一单元课题3学案
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