2、学一科、爱一科、形成浓厚学科兴趣；
3、勤思考、敢提问、善交流、常总结；
4、讲规范、勤动手、细观察、务求真；
5、养成良好的理科学习行为和思维能力。如：自主学习能力（带着问题学习）；会笔记的能力；会听课的能力；会动手和观察实验的能力；会作业的能力。
问题：我们的五种感官是：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。
三、当堂检测案：
1．下列生产属于化学工艺的是。
发明指南针 ②造纸技术烧制陶瓷
火药的发明 ⑤青铜器的制造。
a.①②b.②③c.①②d.③④
2．下列问题不属于化学研究范围的是。
a．开发和利用化石燃料 b.提高人们的道德水平。
c.研制**艾滋病的药物 d.治理环境污染。
3．下列问题与化学关系密切的是。
为什么铁制的菜刀容易生锈
为什么长期喝纯净水不利于健康
顺风骑车为什么省力。
飞机为什么能飞上天空。
为什么化工厂的烟囱会污染环境，损害人体健康自行车上的铁锈为什么要及时除去。
a.①④b.①②c.①②d. ②
4．由废弃塑料(如一次性快餐盒)带来的”白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向公民公开征求建议。以下建议不可行的是
a.禁止使用塑料制品 b.不可滥用塑料制品。
c.**利用废弃塑料 d.开发新型可降解塑。
课后训练：背诵和抄写1-20号元素的名称和符号。
教学反思：激发学生学习化学的兴趣。
九年级化学第一章复习导学案 一
第一章开启化学之门复习导学案。班级姓名评价。学习目标 1 会正确判断物理变化和化学变化。2 会区分物理性质和化学性质，并能用物质的不同性质区分物质。3 知道科学 的一般步骤。4 建立物质的组成结构 性质和用途之间的关系。学习重难点 1 物理变化和化学变化的本质区别。2 能用物质的不同的性质区分物质。...
九年级化学第一章1 4导学案
课题 1.4 物质性质的 学习目标 1 了解物理性质及化学性质的含义。2 体验到科学 是研究物质的重要方法。3 初步学习科学 的主要步骤。重点 如何 物质的性质，科学 的主要步骤。难点 逐步提高学生对 活动的认识和参与程度。预习案 10分钟 自学导航 在10分钟内，先通读教材，勾画出本节课的基本内容...
新课标九年级化学第一章
1 4应用水处理。一 教学模式。调查 决策模式。二 教学目标。1 认知目标 了解水的净化方法。理解过滤的作用及适用范围，知道自来水生原理，常识性了解凝聚剂 明矾 和消毒剂 氯气 2 社会目标 理解水污染的原因及影响，懂得保护水资源的意义，对水的危机产生紧迫感 责任感和使命感。3 能力目标 学生通过做...