一。选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共45分）
1．在气焊、炼钢、医疗、登山等生产、生活中都要用到一种气体是。
a．氢气b．二氧化碳 c．氮气 d．氧气。
2．下列物质中属于纯净物的是。
a．新鲜空气 b．二氧化碳 c．“雪花牌”冰其淋 d．澄清石灰水。
3．下列反应既不属于分解反应也不属于化合反应的是。
a．石蜡在空气中燃烧b．铁丝在氧气中燃烧。
c．高锰酸钾受热分解放出氧气d．硫磺在空气中燃烧。
4．为了防止食品氧化变质，常在食品包装袋中盛放的气体是。
a．洁净的空气 b．氧气 c．氮气 d．水蒸气。
5．能使带火星小木条复燃的气体是。
a．空气 b．氧气 c．氮气 d．二氧化碳。
6．火箭升空时，由于与大气层的剧烈摩擦，产生高温。为了防止火箭温度过高，在火箭。
表面涂上一种特殊的涂料，关于该涂料的性质描述中最有可能的是。
a.在高温下吸热分解气化b.在高温下不熔化
c.在常温下就分解气化d.该涂料不可能分解。
7．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，下列仪器中都要用到的一组是……（
a．集气瓶、量筒、铁架台、试管 b．集气瓶、导管、铁架台、试管。
c．酒精灯、蒸发皿、铁架台、试管 d．烧杯、漏斗、铁架台、试管。
8．加热下列物质时，不能制取氧气的是。
a．高锰酸钾 b．氯酸钾 c．5%的双氧水溶液 d．水和二氧化锰的混合物。
9．“神舟六号”的太空舱里利用nife2o4，将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都没有变。则nife2o4在该过程中是。
a．反应物 b．生成物 c．催化剂 d．消毒剂。
10．臭氧（o3）主要分布在离地面10—50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，下列关于臭氧说法正确的是。
a、臭氧是一种化学性质很稳定的稀有气体b、臭氧是一种氧化物。
c、臭氧和氧气都是由氧元素组成，性质完全相同 d、臭氧的氧化性比氧气还要强。
11．下列有关对空气的认识错误的是。
a．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳气体的排放会造成空气污染。
b．空气的主要成分是氮气和氧气还有少量其它气体。
c．积极植树造林、种花植草可以净化空气。
d．大量排放烟尘是不会对空气造成污染的。
12．小艳同学经查阅有关资料得知氯气（cl2）在常温下是一种淡黄色气体，有剧毒性，易溶于水，密度比空气大，收集氯气最好的方法是。
a．排水集气法 b．排饱和食盐水法 c．向上排空气法 d．向下排空气法。
13．氧气是我们身边常见的物质，下列有关氧气的叙述不正确的是。
a．地球人口越来越多是造成空气中氧气减少的主要原因。
b．许多事实说明：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。
c．火箭升空说明了氧气是一种能支持燃烧的气体。
d．物质在空气中燃烧的事实说明了空气中有一定量的氧气。
14．绿色化学又称为环境友好化学，其宗旨之一就是在无毒、无害的条件下，尽可能减少向环境中排放废物，以实现“零排放”，下列反应符合绿色化学的是。
a．燃烧含有少量硫磺的煤b．氢气在空气中燃烧生成水。
c．大量做红磷在空气中燃烧实验 d．积极使用汽车、摩托车等先进的交通工具。
15．下列实验现象的叙述中，不符合事实的是。
a．硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰。
b．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾五氧化二磷。
c．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成白色固体氧化镁。
d．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁。
二、填空题（每空2分，共22分）
1．（5分）按体积计算空气中二氧化碳的含量为 ，空气的成分一般是固定不变的，可现在地球上的二氧化碳气体不断增多，其原因是说一条），减少空气中二氧化碳的方法有说一条）
2．（4分）做化学实验时，往往需要考虑仪器是否有损坏、实验是否存在着安全隐患等，因此在实验前都要做必要的准备（1）在做红磷在氧气中燃烧实验时，实验前在集气瓶中盛少量水，其作用是2）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中盛有少量细沙或少量水，其目的是。
3．（5分）工业上需要大量的氧气 （能、否）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取，理由是写出一条）。工业上一般采用分离液态空气的方法制取氧气（氮气的沸点是—196oc，氧气的沸点是—183oc）若升温蒸发液态空气，那么先被蒸发了。最后得到液态 ，这一变化属于变化。
4．（8分）下图是具有多种功能的装置，可以收集气体、洗涤气体、贮存气体等用法不同其功能也不同，到底怎样使用，让我们一起来**吧！
1）气体从a端进入收集气体，则该气体必须有的性质是。
2）气体从b端进入收集气体，则该气体具有的性质是。
3）若用排水法收集气体时，装置盛满水则气体应从端进入。
4）若装置内盛半瓶浓硫酸用于干燥某气体，则被干燥的气体从端进入。
三、简答题。
8分）写出下列化学反应的表达式（能用化学式最好）
1）过氧化氢溶液与二氧化锰混合。
2）加热高锰酸钾制氧气。
3）铁丝在氧气中燃烧。
4)红磷在空气中燃烧。
四、实验**题。
1．（11分）图2—1是某同学用燃烧红磷的方法测定空气成分的实验装置，请根据实验回答下列问题：（1）燃烧后集气瓶中剩余的气体主要是氮气结合本实验推测氮气的物理性质化学性质。
2）课堂上一位同学用足量的木炭代替红磷，用此装置做测定空气成分的实验结果失败了，请你帮他分析原因。
另一同学装置与药品都没有变，可集气瓶中进入的水仍然低于1/5，造成这样结果的原因是。
3）该实验成功的化学反应式为实验现象是。
2．（16分）如图所示是某同学设计的实验室制取氧气的装置，根据实验回答下列问题：（1）指出图有标号仪器的名称ab
2）图中有两处明显的错误。
用该装置制取氧气不可选用的药品是。
（3）该图中收集氧气的方法为存放氧气的方法 （填正确或错误）理由是。
4）若用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，其化学反应式为。
能用化学式书写更好）该实验在特别注意的是实验前必须。
否则可能无法得到氧气；实验后要先再否则可能造成装置损坏。
5）从绿色化学的角度来看，实验室用 ① 过氧化氢溶液和二氧化锰混合②加热氯酸钾二氧化锰的混合物③加热高锰酸钾制氧气三种方法中最符合绿色化学宗旨的是。
其原因是。6)某同学用向上排空气法收集了一瓶氧气，但不知是否收集满，如何进行验满请你帮他做一个简单的实验来验满。
3．（3分）现有一瓶无色、无味气体。小静猜测它可能是氧气，请你帮她检验。
简单叙述实验步骤、实验现象、得出结论)
人教版九年级化学第二单元小测
空气 小测班级姓名座号成绩 1 洁净的空气 冰水混合物 氧化汞 臭氧o3 空气中的稀有气体 液氧 二氧化碳 可乐。以上中属于混合物的有属纯净物有填序号 2 氧气的用途有氮气的用途有。3 哪些事实说明空气中含有下列成分？1说明空气中含有氧气。2说明空气中含有水蒸气。3说明空气中含有二氧化碳。4 空气中...
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课题1 空气 小测1姓名学号 右图的装置用来测定空气中氧气的含量，请回答 1 仪器名称 abc 2 实验现象 红磷燃烧产生大量冷却后打开止水夹，瓶内水位上升约 体积。3 实验结论。4 反应的化学方程式。5 实验后测得的氧气体积分数小于1 5，分析造成这种结果的原因 三点 红磷瓶中氧气未反应完 未等就...
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第二单元我们周围的空气。课题1 空气。第1课时 一 知识回顾。1 法国科学家第一次提出了 空气是由氧气和氮气组成的 的结论。2 用右图装置粗约测定空气中。氧气的体积分数。1 可观察的实验现象 红磷燃烧，放出热量，产生浓厚的。冷却到室温打开弹簧夹 烧杯内的水倒流入集气瓶，水约占集气瓶容积的。2 实验结...