绪言、第一单元过关测试。
本试卷分第ⅰ卷和第ⅱ卷两部分。第ⅰ卷45分，第ⅱ卷55分，共100分，考试时间40分钟。
第ⅰ卷 (选择题共45分)
一、选择题(每题3分，共45分)
1.2024年10月19日凌晨，“神舟十一号”飞船与“天宫二号”自动交会对接成功。下列对于该次飞行的研究不侧重于化学学科的是 ()
a.“神舟十一号”飞船运行轨道的高度测定 b.“神舟十一号”飞船采用的材料
c.发射“神舟十一号”飞船的燃料 d.发射“神舟十一号”飞船的燃料对环境的影响。
2.下列事例属于化学变化的是 ()
a.雪糕融化 b.汽油挥发 c.高粱酿酒 d.矿石粉碎。
3.下列仪器，在实验时不能用作反应容器的是 ()
a.烧杯 b.烧瓶 c.试管 d.量筒。
4.某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学**中的 ()
a.提出假设 b.实验 c.观察 d.得出结论。
5.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述中，错误的是 ()
a.燃烧时生成水和二氧化碳 b.燃烧时产生黑烟，放出热量。
c.火焰分为三层 d.吹灭后产生一股白烟。
6.“绿色化学”有助于解决环境污染问题。下列做法中，不符合“绿色化学”理念的是 ()
图d1-17.下列有关仪器用途的说法不恰当的是 ()
a.温度计代替玻璃棒用于搅拌 b.烧杯用于较多量试剂的反应容器
c.试管用作少量试剂的反应容器 d.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体。
8.化学与生产、生活密不可分，化学物质的应用非常广泛。下列物质的应用是由化学性质决定的是 ()
a.用铁、铝制作炊具 b.用金属铜制作导线
c.用酒精作燃料 d.用氢气填充探空气球。
9.下列实验操作错误的是 ()
图d1-210.下表是鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是 ()
11.在消防知识中有一个词叫“物理**”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的**。下列各项描述属于物理**的是 ()
a.煤矿中遇到明火而发生的可燃性气体的** b.高压锅因排气孔堵塞而**。
c.烟花在空中** d.厨房中因燃气泄漏而发生的**。
12.如图d1-3所示的实验中，可能观察不到实验现象的是 ()
图d1-313.小齐同学用量筒量取稀盐酸，开始时仰视读数为20 ml,倒出部分稀盐酸后，又俯视读数为14 ml,则他实际倒出稀盐酸的体积 (
a.6 ml b.大于 6 ml c.小于 6 ml d.无法确定。
14.在实验操作过程中，对药品的用量有要求。下列药品用量不符合要求的是 ()
a.没有规定用量时，液体取1~2 ml
b.加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一
c.酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的二分之一
d.量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程。
图d1-415.根据维生素c能使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理，用如图d1-4所示的实验可以测出苹果汁和橙汁中维生素c含量的相对多少。要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是 ()
a.烧杯中溶液的体积 b.两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积。
c.烧杯中紫色高锰酸钾溶液的浓度 d.胶头滴管滴出的果汁的滴数。
请将选择题答案填入下表：
第ⅱ卷非选择题 (共55分)
二、填空题(共19分)
16.(5分)酒精：①无色透明，②具有特殊气味的液体，③易挥发，④能与水以任意比例互溶，⑤能溶解碘、酚酞等物质，⑥易燃烧，⑦常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，⑧当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化，⑨燃烧生成水和二氧化碳。
上述关于酒精的描述中，属于酒精的物理性质的是 ,化学性质的是 ,用途的是 ,物理变化的是 ,化学变化的是 。(填序号)
17.(4分)掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器示意图中(如图d1-5所示),选择适当的字母序号填空。
图d1-51)能用酒精灯直接加热的仪器是 。
2)用于量取一定量液体的仪器是 。
3)用排水法收集一瓶呼出的气体需要用到的仪器是 。
4)给物质加热用到的仪器是 。
18.(6分)如图d1-6是某同学在实验课上练习药品的取用和给物质加热的操作示意图，请回答问题。
图d1-61)进行步骤一的操作时应该注意的问题写出一点)。
2)步骤二的错误操作可能引起的后果是。
3)指出步骤三中的两处错误操作。
19.(4分)如图d1-7所示，甲为人体吸入空气和呼出气体的成分对比图。二氧化碳含量变化真有这么大？
图d1-71)利用图乙所示的法收集一瓶呼出的气体，标上a;取一个同样装有空气的集气瓶，标上b。将两根相同的小木条点燃后同时伸入a瓶和b瓶，a瓶中的木条先熄灭。这个实验现象 (填“能”或“不能”)说明呼出的气体中二氧化碳更多。
2)用大针筒将100 ml人体呼出的气体压入20 ml澄清石灰水中(如图丙),澄清石灰水变浑浊；用同样的方法将100 ml空气压入另外一瓶20 ml澄清石灰水中，请说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因：
三、实验**题(共36分)
20.(12分)化学是一门以实验为基础的科学，请根据图d1-8回答问题。
图d1-81)图①中甲：仪器a的名称是 ;如果采用乙的操作，可能造成的后果之一是 。
2)图②是某同学称取氯化钠的操作，该同学错误的操作是该同学称取氯化钠的实际质量是 g。
3)图③中你认为三位同学读数操作正确的是 ,量筒内液体的实际体积为 ml。
图d1-921.(12分)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“**鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：
这种鱼鳔内氧气约占，其余主要是二氧化碳和氮气(已知二氧化碳能溶于水)。**分两步进行。
1)测量鳔内气体体积。
小明设计了两种方法：
a.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
b.在水下刺破鳔，用排水法收集鳔内气体并测量其体积(如图d1-9所示)。
你认为这两种方法中不合理的是 (填“a”或“b”),理由是。
2)**鳔内气体的成分。给你两集气瓶鳔内气体，请帮助他设计实验验证假设。
22.(12分)在点燃蜡烛时，小明发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通的蜡烛燃烧时间长一些。请你与小明一起**，并回答相关问题。
提出问题] 食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？
猜想] 一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。
实验**] 实验名称：**不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。
实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。
实验结果：实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论：
可以延长蜡烛的燃烧时间。
所加食盐并非越多越好，从本实验来看，加入食盐时效果最好。
实验反思：此实验方案的设计还有一些不严密，请指出一点至少写出一点)。
参***。绪言、第一单元过关测试。
5.[全品导学号：95592100] a
14.[全品导学号：95592102] c
15.[全品导学号：95592103] d
16.[全品导学号：95592104
17.[全品导学号：95592105] (1)a (2)c
3)ehi (4)g
18.(1)瓶塞应该倒放(或标签应该朝向手心等)
2)污染试剂。
3)试管中的液体超过试管容积的试管底接触了灯芯。
19.(1)排水集气不能。
2)澄清石灰水不变浑浊，因为虽然有二氧化碳，但是二氧化碳含量很低，100 ml空气中的二氧化碳和澄清石灰水反应生成的沉淀极少，不会变浑浊。
20.(1)试管试管破裂。
2)砝码和药品的位置颠倒了 12.0
3)小刚 82
21.[全品导学号：95592106] (1)b 鳔内气体含有的二氧化碳能溶于水，会导致测量出的气体体积比实际值小。
2)将燃着的木条伸入其中一只集气瓶中木条能持续燃烧，说明鳔内有氧气往另一只集气瓶内注入适量的澄清石灰水并振荡澄清石灰水变浑浊，说明鳔内有二氧化碳。
22.[全品导学号：95592107] ①食盐 ②0.7 g 必须进行多次实验取其平均值(或没有观察或测定加入食盐后对烛光亮度的影响等)
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