单元小结(绪言、第一单元)
01 知识框架。
02 单元精练。
1．下列选项中，不属于化学研究领域的是(c)
a．合成新药物 b．防止环境污染。
c．设计电脑程序 d．开发新能源。
2．(成都中考)如图所示的实验中，涉及的变化属于化学变化的是(b)
a．酒精挥发。
b．酒精燃烧。
c．沸水汽化。
d．水汽凝结。
3．实验室有一瓶标签残缺的溶液，为能立即确定它是否为石灰水溶液，你认为下列做法合理的是(c)
a．猜想假设 b．查阅资料。
c．进行实验 d．交流讨论。
4．(广州中考)下列事实中，利用物质化学性质的是(b)
a．干冰用于人工降雨 b．汽油作燃料。
c．铜作导线 d．石墨用于制铅笔。
5．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生，根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是(d)
a．可能是二氧化碳
b．可能是水蒸气。
c．可能是对人体无害的气体
d．可能是对人体有害的气体。
6．化学实验过程中要规范操作，注意安全，如果发生意外也要冷静处理。下列有关药品的取用及意外事故的处理正确的是(c)
a．实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪一瓶是白砂糖，哪一瓶是食盐，可取少量药品尝味道。
b．洒在实验桌上的酒精燃烧起来，立即撤离实验室。
c．实验药品溅到眼睛里，用水冲洗，一边洗一边眨眼睛，然后送医院。
d．用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后再放回滴瓶中。
7．(湘潭中考)下列实验操作不正确的是(b)
a．倾倒液体 b．取用固体。
c．读液体体积 d．检查装置气密性。
8．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的**活动中提出的一些做法或说法，其中错误的是(d)
a．用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
b．由“氮气不为人体所吸收”可推测呼出的气体中含氮气。
c．对着干燥的玻璃片呼气，以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气。
d．用燃着的木条燃烧不旺来判断呼出的气体中不含有氧气。
9．(上海中考)仪器的用途及使用注意事项都正确的是(c)
10.常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区分的是(b)
a．汞(俗称水银)和铁 b．氧气和二氧化碳。
c．白酒和白醋 d．铝和铜。
11．化学与人类生活密切相关，人类的衣食住行都离不开化学。结合有关化学知识回答下列问题。
1)食盐是生活中常见的物质，取一些食盐，可以从不同的角度对它进行研究，以下不属于化学研究领域的是__b__。填字母序号，下同)
a．食盐是由什么组成的。
b．食盐的产地在**。
c．食盐有什么用途。
d．食盐的微观结构是什么。
2)下列关于化学的看法错误的是__d__。
a．化学在保证人类生存，提高人类生活质量方面具有重要的作用。
b．利用化学可以合成药物，在保障人体健康中具有重要的作用。
c．我们应扬长避短，合理利用化学资源。
d．城市环境污染日益严重，都是化学惹的祸。
3)从亲身(或家庭)经历中举例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用。
例：__适量使用味精可使食品更鲜美(或其他合理答案)__
12．掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器：
1)吸取和滴加少量液体时用滴管，洗涤试管应使用__试管刷__。填仪器名称)
2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是__从试管底部向上套至距管口1/3处__。
3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的__滴管__、量筒__。
4)取用一定量液体试剂，需使用的仪器是__滴管__、量筒__。
13．煤气是一氧化碳的俗称，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体，密度与空气接近。一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温时反应生成铁和二氧化碳。
1)一氧化碳的物理性质有：
__没有颜色__；没有气味__；
__是一种气体__；密度与空气接近__。
2)一氧化碳的化学性质有：
__燃烧生成二氧化碳__；
__能与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳__。
14．化学实验必须严格按规定操作，否则可能导致实验失败或人身伤害。请填写下列错误的操作或错误操作可能造成的不良后果。
15．人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物呢？为了证实这个问题，有人采用了如图所示的装置进行实验。
1)人吸气时，应将活塞a__打开__(填“打开”或“关闭”，下同)，活塞b__关闭__。
2)人呼气时，活塞a、b具体的操作是__活塞a关闭，活塞b打开__，此时可观察到ⅱ瓶内的现象是__澄清石灰水变浑浊__。
3)ⅰ瓶中所装试剂的作用是__除去吸入的空气中的二氧化碳__；瓶中所装试剂的作用是__验证人呼出的气体中含有二氧化碳__。
将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的最终产物。
初中化学人教版九年级上册绪言教学案
课题 绪言 教学案。班级 初三 姓名 学科 化学课型 新授编者 审核 备课组 学习目标 1 知道什么是化学 2 分别从古代 近代 现代了解人类认识及利用化学的情况 3 初步了解学习化学的方法，通过对化学与生活 社会及科技的联系的学习引发亲近化学 学习化学的兴趣。学习重点 1 什么是化学。学习过程 一...
人教版化学九年级绪言
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人教版初中化学九年级下册第9单元《溶液》检测题 含答案
溶液 检测题。一 单选题。1 甲 乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是。a 常温下，乙易溶于水。b 10 时，甲和乙的饱和溶液各100 g，其溶质的质量都为20 g c 20 时，甲的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取升温的方法。d 将等质量的甲 乙固体，分别配成30 的饱和溶液，所需水的质...