九年级化学第二单元测试题。
一。选择题：(每题只有一个正确答案)
1.雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是。
a．植树造林。
b．提倡绿色出行，发展公共交通。
c．外出时佩戴防雾霾口罩。
d．减少燃煤发电，增加太阳能发电。
2．下列关于空气成分的说法错误的是。
a．空气的成分按体积计算，氧气约占21%
b．干冰可作制冷剂。
c．食品包装中充入氮气防腐。
d．将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满。
3．下列关于氧气的说法正确的是。
a．液态氧可用作火箭的助燃剂。
b．氧气在空气中的体积分数为78%
c．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰。
d．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水。
4．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是。
a．用排水法收集o2 时，集气瓶装满水。
b．用向上排空气法收集o2 时，导管伸入到集气瓶的底部。
c．用排水法收集o2 时，导管口冒出气泡，立即收集。
d．用排水法收集o2时，收集满后，在水下盖上玻璃片。
5．下列关于催化剂的说法正确的是。
a．催化剂必定加快反应速率。
b．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变。
c．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂。
d．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加。
6．根据表中列出的几种常见的气体和空气的性质，可知其中既能用排水法又能用向下排空气收集的是。
a.甲烷 b．二氧化硫。
c．氨气 d．***。
7．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是。
a．二氧化锰是催化剂。
b．与高锰酸钾制取氧气装置相同。
c．可用向下排空气法收集。
d．可用带火星的木条检验氧气。
8．下列属于纯净物的是。
a．五氧化二磷 b．大理石。
c．加碘食盐 d．食醋。
9．下列属于纯净物的是。
a．五氧化二磷 b．大理石。
c．加碘食盐 d．食醋。
10、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如右图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是。
a．都是化合反应 b．生成物都是固体。
c．都需要点燃 d．都要放出热量。
11、下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是。
a．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成
b.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成
c．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现
d.白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成。
12、对大气都有严重污染的一组有害气体是（ ）
a．一氧化碳、二氧化碳、氧气
b．二氧化碳、甲烷、二氧化硫。
c．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
d．氢气、一氧化碳、硫化氢。
13、下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是：（
a、蜡烛＋氧气[',altimg': w': 32', h':
31'}]二氧化碳＋水 b、高锰酸钾[',altimg': w': 32', h':
31'}]锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。
c、碳酸钙[',altimg': w': 32', h': 31'}]氧化钙+二氧化碳 d、铁＋氧气四氧化三铁。
14、现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。大多数的情况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知a、b、c三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为a+c→ac；b+ac→a+bc，接照上述理论推断该反应物的催化剂是。
a、bb、ac、bcd、c
15.下列关于氧气的说法中正确的是。
a.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体。
b．氧气是植物光合作用的重要原料。
c．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物。
d．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气。
16、下列有关实验操作的快慢，说法错误的是（）
a、测量空气中氧气的含量时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中。
b、把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中。
c、把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中。
d、在试管中加入几小块大理石，先平放在试管口，再缓慢竖直试管。
二。填空题：
17、如图是空气中氧气体积分数测定的实验装置。
盛放在燃烧匙内的物质常用 。
实验中看到在集气瓶内产生燃烧停止一段时间后，钟罩内水面约占。
若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是。
实验中燃烧匙上为什么要放红磷。
18、某同学对一个储气桶内存放的气体**如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲。乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。
根据实验现象可得出结论是：该气体可能是它具有的性质是。
19、现有以下仪器，请回答下列问题：
1)仪器⑤的名称是取用粉末状固体必须用到的仪器是 (填序号)。
2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器填序号)；收集氧气的方法有和。
3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器填序号)；其文字表达式为。
4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法，最好选用方法(3)的原因是。
5)把上面分解kmno4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为： 。
6）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是应待时，再收集。实验结束时应先把导管后熄灭原因是集满氧气的集气瓶应放在桌上并盖上玻璃片。
20.**氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比。实验中采用下图实验装置，取20 g氯酸钾，分成10等份，每份2 g，分别装入10支试管中。
在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200 ml氧气所消耗的时间。实验记录的数据如下：
请回答下列问题：
1)实验中收集一定体积的氧气采用的实验方法利用了氧气的性质。收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果没有(填“有”或“没有”)影响。
2)分析上述数据，你认为利用此法制氧气时，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为 。
3)利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好。请写出前者的两个优点。
4)反思：催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化学反应速度带来影响。分析上表数据，结合影响化学反应速度的因素分析：
当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时，反应速度变低的原因。
当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速度变低的原因是。
参***。一。选择题：
二。填空题：
17.①红磷
大量白烟钟罩体积的1/5
漏气或红磷量不足
4 红磷燃烧生成物是固体的五氧化二磷，对实验影响较小。
18.氧气或臭氧密度比空气大能支持燃烧（或）助燃。
19. （1）试管 ①
2）③⑦排水法向上排空气法。
3）④⑤过氧化氢氧气＋水。
4）双氧水分解产物没有污染（或分解产物是水和氧气），而高锰酸钾分解产物有污染。
5）将导管插入水中，用手握住（或点燃酒精灯微热）试管，如果导管口有少量气泡逸出、放开手后能在导管中形成稳定的水柱，则气密性良好。
6）先排放出的主要是装置中的空气气泡均匀冒出从水槽中取出酒精灯防止水槽中的水沿导管进入试管，使其炸裂正。
20.(1) 不易溶于水。
3) ①操作简便；②节能。
4) ①二氧化锰用量多，导致反应物氯酸钾的质量分数变小。
二氧化锰用量少，导致氯酸钾与二氧化锰的接触面积变小。
新版人教版九年级化学第二单元测试题
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