1.掌握碳单质及碳的氧化物co、co2的性质、用途及co2的实验室制法。
2.能独自操作及设计二氧化碳的性质与制法、一氧化碳的还原性的有关**实验。
1.氧气、二氧化碳实验室制取比较(结合下图填表)。
2.写出下列转化的化学方程式：
2c+o22co ②c+o2co2或c+2cuo2cu+co2↑ ③2co+o22co2或co+cuocu+co2 ④c+co22co ⑤co2+h2oh2co3 ⑥h2co3h2o+co2↑ ⑦co2+ca(oh)2caco3↓+h2o ⑧caco3+2hclcacl2+h2o+co2↑或caco3cao+co2↑
3.构建本单元的知识网络图，示例：
碳。1.根据下列实验装置图回答问题：
1)写出图中标有字母的仪器名称：a. 铁架台 ;b. 锥形瓶 ;c. 集气瓶 。
2)装置b可用于实验室制取co2气体。则b中的液态药品是稀盐酸 ,块状固体是石灰石(或大理石) ;实验中，观察到b中的现象是有气泡产生 ,化学方程式为 caco3+2hclcacl2+h2o+co2↑ ;收集co2应选用的装置是 c ,不选其他两个装置的原因是 co2的密度比空气大、能溶于水 ;检验co2已集满的方法是将燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭 。
3)实验室制备并收集氧气，应选用的发生装置是 a(或b) ,收集装置是 c(或e) ,制取氧气的化学方程式为 2kmno4k2mno4+mno2+o2↑或2kclo32kcl+3oh2o22h2o+o2↑ 。
2.如图所示是在高温下用过量的木炭粉还原氧化铜的实验装置图。
1)根据装置b中发生的现象，可判断反应是否开始进行，则b中的试剂是澄清石灰水 。
2)a处排出的气体中，除没有排尽的空气和没有完全吸收的含水蒸气的二氧化碳外，还一定有少量的 co 气体。
3)写出大试管中反应的化学方程式： c+2cuo2cu+co2↑ 。
4)实验时酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中提高温度 。
5)为防止从a处排出的气体对空气造成污染，应将此处排出的气体利用点燃法除去(或用气囊收集起来) 。
见《导学测评》p35
九年级化学上册第六单元导学案
二氧化碳制取的研究导学案。学习目标 知识目标 知道实验室制取二氧化碳的反应原理 实验室制取二氧化碳的装置 知道实验室制取气体的思路和方法。能力目标 能合理使用课堂资料，并会利用资料设计实验方案。情感目标 从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。学习重点 1 掌握实验室制取...
新人教版九年级化学上册导学案
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九年级化学第六单元导学案
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