有趣的游戏（口语交际）
目标预设]1、教学重点。
、通过口语练习，学生能向别人介绍自己最喜欢的游戏的玩法。⑵、通过口语练习和教师指导，学生能用几句话说说自己最喜欢的游戏怎么有趣。2、教学难点。
通过口语练习，学生能向别人介绍自己最喜欢的游戏的玩法。3、学习目标。
、学生通过观察游戏的过程，初步形成观察生活的能力。
、通过口语练习，学生能向别人介绍自己最喜欢的游戏的玩法。⑶、通过口语练习和教师指导，学生能用几句话说说自己最喜欢的游戏怎么有趣。
、通过创设情境，口语练习和教师指导，学生愿意交流感受，学习提问的方法。[**运用]
1．硬件**：计算机投影仪2．软件**：文字画面[教学时间]30分钟[教学过程预设]一、创设情境谈话导入。
1、你们喜欢游戏吗？喜欢玩什么游戏？
2．图上的小朋友在玩些什么游戏？⑴、这些游戏都是多少人参加的？⑵、他们的表情怎样？3、说说什么是游戏。二、创设情境体验游戏。
1、我们现在就做个游戏好吗？这个游戏的名字叫“头脑健美操”。2、讲解游戏规则。
3、进行“头脑健美操”游戏。三、教师引导练说游戏。
1、在小组里说说说自己喜欢的游戏，看看谁说的游戏最有趣。对自己不熟悉的游戏，可以问问同学是怎么做的。再推选代表把一个最有趣的游戏介绍给全班。
2、总结介绍游戏的方法。3、可以试着用自己的方式来说。四、拓展练习共享快乐。
1、老师推荐游戏——踩影子。讲解游戏规则。2、老师推荐游戏——挑西瓜。讲解游戏规则。3、选择自己喜欢的游戏，和小伙伴玩一玩。[课后练习]
下课后，可以找小伙伴、爸爸妈妈……找更多的人去说一说，记住要说清楚**有趣，让大家一同分享你的快乐。也可以多做做游戏，到游戏中去寻找快乐。
板书设计]有趣的游戏。
我喜欢玩。我会说怎么做。
我觉得。
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